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導(dǎo)語(yǔ):近期,來(lái)自中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的五位同學(xué)在湖北省隨州市開(kāi)展了為期四天的“雙百勵(lì)志圓夢(mèng)行”活動(dòng),活動(dòng)旨在宣傳國(guó)家與我校的獎(jiǎng)勵(lì)與資助政策,了解貧困生家庭情況,收集學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于我校的獎(jiǎng)勵(lì)與資助方面的意見(jiàn)。同時(shí),作為經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生,五位同學(xué)積極了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,以及當(dāng)?shù)孛撠毜恼吆蛯?shí)施情況;顒(dòng)順利開(kāi)展,并取得了很好的效果。
正文:
在出發(fā)之前,來(lái)自地大的五位同學(xué)提前做好了出行攻略,便開(kāi)始了一場(chǎng)從武漢到隨州,從城市到鄉(xiāng)村的愛(ài)心行。
前三站,大家分別走訪了位于隨縣萬(wàn)福店,殷鎮(zhèn),高城鎮(zhèn)李同學(xué),李同學(xué)和姚同學(xué)家中,受到了叔叔阿姨爺爺奶奶們的熱情招待,在了解到家庭目前面臨的一些困難同時(shí),向家庭講述了國(guó)家和學(xué)校目前的一些獎(jiǎng)勵(lì)與資助項(xiàng)目,鼓勵(lì)同學(xué)可以通過(guò)自己的努力去申請(qǐng)獲得這些資助。同時(shí)五位同學(xué)也走訪了當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì),了解到村里對(duì)扶貧政策的落實(shí)情況以及扶貧產(chǎn)業(yè),比如低保名額,以及家里有大學(xué)生或者高中生的家庭給予一定的資金補(bǔ)助情況。
迎難而上,我們都需要直面生活的勇氣
第四站,同學(xué)們來(lái)到了黃同學(xué)家中,由于家庭位置的原因,黃同學(xué)的父親開(kāi)著電動(dòng)三輪來(lái)到鎮(zhèn)上把大家接回家。在與叔叔阿姨交談的過(guò)程之中,大家了解到黃同學(xué)在校期間,成績(jī)優(yōu)異一直保持在年級(jí)前幾,同時(shí)在暑假期間參加了國(guó)外的交流項(xiàng)目,即使面對(duì)學(xué)校有一部分的資助,交流費(fèi)用對(duì)于這個(gè)家庭仍然是一筆不小的開(kāi)支,而黃同學(xué)家長(zhǎng)在面對(duì)親戚質(zhì)疑的壓力之下,為孩子借到交流項(xiàng)目費(fèi)用,黃叔叔說(shuō)的一句話最為打動(dòng)人,“即使我們的親戚不怎么看好我的孩子,可是我仍然相信他,我相信他可以通過(guò)讀書(shū)改變他自己的命運(yùn),所以即使我砸鍋賣鐵也要供他讀完書(shū),如果他愿意讀研,我也會(huì)一直支持他!贝蠹覐倪@個(gè)家庭看到了面對(duì)生活重要不放棄的勇氣,這對(duì)于同學(xué)們也有著巨大的激勵(lì)。
扶貧路上,匯聚多方力量
第五站,五位同學(xué)來(lái)到了賈同學(xué)家中,由于父親長(zhǎng)期生病,家庭的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源來(lái)自于母親。由于父親的重病,鎮(zhèn)政府在了解到家庭實(shí)際情況之后給了一定的補(bǔ)助,而賈同學(xué)在獲得高校得錄取通知書(shū)后也享受了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。作為家庭的經(jīng)濟(jì)支柱,賈同學(xué)的母親也積極尋找生財(cái)之道,在企業(yè)的幫助下在家里開(kāi)展了養(yǎng)殖菌菇,但由于規(guī)模較小和受天氣等因素影響,經(jīng)濟(jì)收入較低且不穩(wěn)定。但無(wú)論是政府,企業(yè)對(duì)家庭的幫助,還是家庭自身面對(duì)困難時(shí)尋找克服辦法,大家都可以看到脫貧的路上,不只是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。作為學(xué)生,更應(yīng)該用讀書(shū)來(lái)為脫貧注入精神力量。
結(jié)語(yǔ):
本次雙百勵(lì)志圓夢(mèng)行動(dòng)給我們提供了一個(gè)了解學(xué)生家庭,了解社會(huì)的一個(gè)機(jī)會(huì),在深入了解學(xué)生家庭的同時(shí),有效向?qū)W生及其家庭宣講了國(guó)家和學(xué)校目前的獎(jiǎng)勵(lì)與資助政策,同時(shí)收集了學(xué)生家庭對(duì)于目前資助政策的一些建議,這對(duì)于我校改進(jìn)以后的工作,更好的落實(shí)資助工作有了新的啟發(fā)。
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