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《喚醒孩子自我成長的力量》講座分享

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發(fā)表于 2014-12-7 20:57 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
本帖最后由 冰仙 于 2014-12-7 21:55 編輯

今天下午應(yīng)邀參加了紅黃藍(lán)親子園舉辦的講座《喚醒孩子自我成長的力量》。之前聽過這種講座,主題是《原生家庭的親子關(guān)系》,分享見貼子:《原生家庭的親子關(guān)系》早教講座分享今天的主題我覺得作為一個(gè)讓孩子上過早教的家長,也更適合來聽,因?yàn)橛泻芏嘤^念非常地感同身受!
上次聽講座的時(shí)候,我們家孩子還沒有開始上早教,那時(shí)候的我,對(duì)早教只是知道有這么回事,但具體早教要做什么等等,是一片空白,自從聽了講座后,感受到作為家長,需要關(guān)注孩子每個(gè)成長階段的變化,需要做一個(gè)合格的家長。而這次,李老師講的主題,感覺讓自己更加大開眼界,其中老師準(zhǔn)備的四個(gè)視頻,從各個(gè)角度來讓我們家長明白,在孩子成長的每一天,孩子真正需要什么樣的教育,才可以正確地引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補(bǔ)自己的劣勢。其中最后一個(gè)視頻給我的觸動(dòng)最大,那個(gè)視頻是在最后的最后,快晚上6點(diǎn)的時(shí)候才放的,那個(gè)時(shí)候現(xiàn)場已經(jīng)有很多家長已經(jīng)提前走了,但是我留到了最后,而且感覺看了這個(gè)視頻,讓我對(duì)教育孩子有了很深的理解。那個(gè)視頻講了一個(gè)發(fā)生在幼兒園的故事。有三個(gè)小朋友,其中一個(gè)小朋友對(duì)人非常兇,動(dòng)不動(dòng)就欺負(fù)小朋友,他搶了小朋友的東西,別人向他要,他還說要“把XX打成肉泥”。而那個(gè)被他欺負(fù)的小朋友,對(duì)他是怕之又怕,跟本躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不敢和他玩。還有一個(gè)小朋友,特別善于動(dòng)腦筋,看見小朋友受了欺負(fù),就過來和那個(gè)兇狠的小朋友談判,希望能幫小朋友要回自己的東西,雖然他最終沒有成功,但是他想了很多辦法去和解。后來因?yàn)槟莻(gè)兇狠的小朋友總是欺負(fù)別的小朋友,開家長會(huì)時(shí)家長都要求把這個(gè)小朋友轉(zhuǎn)學(xué),但是老師沒有這樣做,老師說因?yàn)樗拇嬖冢o所有的男孩子樹立了男子漢的榜樣,也讓別的小朋友可以學(xué)會(huì)受了欺負(fù)該如何應(yīng)對(duì)。后來過了一段時(shí)間后,又發(fā)生了一個(gè)小故事,當(dāng)初被欺負(fù)和來和解的這兩個(gè)孩子鬧了矛盾,然后那個(gè)最兇狠的孩子出來和解,他先問誰先動(dòng)手,然后他倆都不依,他就把他倆隔開,自己坐中間,不讓他們再出現(xiàn)矛盾。所以從這個(gè)視頻里可以看出,那個(gè)兇狠的孩子如果不是因?yàn)橛羞@樣的老師的調(diào)教,而是按照家長會(huì)上家長的意思把他開除,我想一定也不會(huì)有后來這個(gè)孩子來主動(dòng)做調(diào)解員了!其實(shí)孩子本身是有很多優(yōu)點(diǎn)的,如果我們只盯著他的缺點(diǎn),就會(huì)把他的缺點(diǎn)放大一百倍,就看不到他的優(yōu)點(diǎn)了,一旦我們給孩子定性了,就會(huì)把我們的思想傳遞給孩子,讓孩子也和我們一樣認(rèn)為他就是壞孩子,大家都不喜歡他,不關(guān)注他,這樣他一定就會(huì)破罐子破摔,只會(huì)最終走向犯罪!         這個(gè)視頻讓我聯(lián)想到我們家孩子,當(dāng)時(shí)在上早教之前,什么都不會(huì),2歲2個(gè)月了,還不會(huì)說話,要說什么總是“嗯、嗯、嗯”然后別人聽不懂,特別是跟小朋友一起玩的時(shí)候,他不會(huì)說就動(dòng)手打別人。也讓大家對(duì)他的印象非常差,感覺他就是個(gè)兇狠的小孩子,小朋友都不敢跟他玩。而且他自理能力也是幾乎沒有,有尿了從來不說,連哼一聲都沒有,每次都是尿了半天了大人檢查他褲子時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來又尿褲子了。更不用說自己穿衣服脫鞋子了。當(dāng)時(shí)做為家長,非常為他擔(dān)心,所以感覺他非常有必要上上早教。后來上了紅黃藍(lán)的托班和早教,到了孩子2歲半時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子真是大不一樣了,那個(gè)時(shí)候他的詞匯量飛速增長,從說2個(gè)字的詞開始,一個(gè)星期后就會(huì)說3個(gè)詞的了,再過一個(gè)星期就會(huì)說4、5個(gè)字的詞了!那段時(shí)間的他真的是翻天覆地的變化!而且經(jīng)過幾次與老師的溝通,托班的老師說,他動(dòng)手打小朋友的現(xiàn)象也好轉(zhuǎn)了,他只是會(huì)輕輕地摸一下小朋友,而不是像以前一樣突然就動(dòng)手打別人。而且自理能力也越來越強(qiáng)了,會(huì)自己穿簡單的衣服,脫鞋子和襪子也不在話下了。尿尿也會(huì)開口說了,并且有尿了會(huì)自己跑廁所去自己尿。這一切的改變,我想就是李老師說的,給孩子正確的引導(dǎo),關(guān)注他滋養(yǎng)他的結(jié)果吧!
         這次講座,李老師同樣也準(zhǔn)備了很多內(nèi)容,真可謂是一頓教育大餐!對(duì)于我這種很少有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的人來說,真是感覺聽不夠。∵@次講座主題是“喚醒孩子自我成長的力量”,其中最重要的一點(diǎn)是講父母需要給孩子一個(gè)非常有營養(yǎng)的土壤,也就是需要去滋養(yǎng)孩子的成長。懂得滋養(yǎng)自己才能滋養(yǎng)孩子,讓孩子生活在有質(zhì)量的原生家庭!親子關(guān)系的第一關(guān)系是夫妻關(guān)系,只有夫妻關(guān)系好了,親子關(guān)系才不會(huì)出問題。當(dāng)然離婚本身并不對(duì)孩子有傷害。

         二,是關(guān)注孩子的身體營養(yǎng)和心理營養(yǎng)。還有智商、情商、財(cái)商、逆商等的培養(yǎng)。
三,人格和價(jià)值感的培養(yǎng)
四,教育是什么?教什么遠(yuǎn)沒有怎么教重要。教育是把硬盤填滿,把思維排空。(培養(yǎng)孩子自動(dòng)化的模式)
這其中恐怕只有現(xiàn)場聽了講座才會(huì)理解文字的意義,教育的內(nèi)涵不是一句兩句就可以詮釋的。






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發(fā)表于 2014-12-8 10:33 | 只看該作者


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發(fā)表于 2014-12-8 13:10 | 只看該作者

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發(fā)表于 2014-12-8 13:52 | 只看該作者

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發(fā)表于 2014-12-17 11:19 來自手機(jī) | 只看該作者
斌斌媽媽

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