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九零后來了。
前兩年在社會學界有了很多“新生代農(nóng)民工”的討論,如今,白領(lǐng)工作中也有了一群又一群的“新生代”,大學畢業(yè)后一批又一批九零后進入職場,成為企業(yè)管理者們面對的新挑戰(zhàn),我的研究生中也已經(jīng)出現(xiàn)一個又一個的九零后了。
這一代,尤其是一、二線城市來的九零后,將會是國內(nèi)第一代整體生活在富裕環(huán)境中的孩子。對很多這一代的城市小孩而言,自小衣食無缺已不是問題,父母更不會要他們幫忙家庭生計,只要能考上好大學,大概碗都沒洗過,到處旅游已經(jīng)是家常娛樂,出國玩了好幾次也很有可能,上過各類培訓班,學過多項才藝,對今天教育他們的老師以及將來雇用他們的老板而言,這一代都會是一個不小的考驗。
這讓我想起在臺灣教書時,90年代末就開始面對這樣一代在富裕環(huán)境中長大的小孩,我們那時給了臺灣這樣一代學生三個外號分別是“草莓族”、“月光族”以及“啃老族”。
“草莓族”指的是外表看起來光鮮亮麗,十分誘人,但卻不耐壓力,一壓就壞。這一代小孩變得十分自我,好處是會反抗權(quán)威,有較多的創(chuàng)意,也會較有主見,找到他們有興趣的課業(yè)與工作時會表現(xiàn)得比較主動與積極,表現(xiàn)出來的成果也十分誘人。但大多數(shù)的這一代卻沒有十年磨一劍的吃苦能力,專業(yè)的養(yǎng)成、綜合能力的培育缺乏在挫折中反反復復的砥礪,這樣的學生一旦遇到困難就退縮了,總是借口“我發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣”、“理想改變了”,就放棄原來的堅持,最終歲月蹉跎,韶華虛度,還是一個專業(yè)也學不起來,一件事也干不好。
“月光族”指的是他們每個月薪水一拿來就花光光,從不積蓄,也從不為未來作點打算。這源自于臺灣這一代孩子“娛樂至死”的精神,拚命玩,只知道玩,所以對自已的人生沒有打算,“興趣”、“理想”都成了掩人耳口、自我包裝的說辭,口中夸夸其談,一方面自我安慰,一方面忽悠家長,骨子里卻是只想繼續(xù)玩,繼續(xù)混日子。
“啃老族”指的是這一代小孩成熟晚,三十好幾甚至四十了還沒能力也沒意愿承擔起建立新家的責任,只好住在父母家中繼續(xù)依靠父母。等到有所醒悟時,人生黃金歲月已經(jīng)過完,早早就從人生的戰(zhàn)場上撤退了。臺灣年輕人的不婚不育、晚婚晚育,使得臺灣人口呈現(xiàn)負成長,老齡化嚴重,整個經(jīng)濟的活力因此減退,加上這一代人成熟晚、不耐壓,造成臺灣經(jīng)濟活力的雪上加霜。
當然這些都是從負面的角度來看在富裕環(huán)境中長大的一代孩子,其實事有陰陽,有劣勢就也有其優(yōu)勢。這一代人尊從自己內(nèi)心的聲音,早早的就“自我尋找”過,“游于藝”過,見多也識廣,如果三十歲前找到自己的方向,則主動性、積極性、自覺自發(fā)性都變得特別好。相對的,那些一路聽權(quán)威、一路沒選擇、一路只顧眼前過關(guān)的年輕人,可能早期很快進入“戰(zhàn)斗狀態(tài)”,但有的很快就累了、厭了,有的找不到人生目標而有了中年危機,有的發(fā)覺自已人生的單一、枯燥,反而“出軌”了,人生的持續(xù)性因此受挫。
所以好好地培養(yǎng)這樣一代人的興趣,適當?shù)膶б,適度的壓力,較有耐性地等其成熟,我們會有機會收獲特別有主動性、自覺性的新時代主人翁。只是中國的教育環(huán)境卻往往適得其反地造就出“草莓族”、“月光族”以及“啃老族”。
我曾經(jīng)半開玩笑地說,“中國式父母加上民主政治”會是一個可怕災(zāi)難,指的就是這一代小孩在臺灣又剛好遇上威權(quán)逐漸解體的日子,個人權(quán)利意識抬頭,所以“我的自由”、“我的興趣”、“我的理想”變得神圣不可侵犯。整個社會,包括他們的父母都十分接受,但中國父母又改變不了包辦式、溺愛式的教育,從而使得攤用個人權(quán)利的這一代完全沒有相應(yīng)的個人責任意識。在這樣有權(quán)利無責任的環(huán)境中,只有那些少數(shù)最優(yōu)秀的孩子,能在人生追悔莫及之前找到興趣,產(chǎn)生自覺自發(fā)性,其他大多數(shù)的人可能都變得很難承受壓力,也很難造就。
在大陸,情況當然會有些不一樣,畢竟大陸太大了,現(xiàn)在富裕起來的只有一、二線城市,還有很多三、四線城市,鄉(xiāng)下、大西部長大的孩子還很有拼勁。相對的,他們自覺自發(fā)的人會少一些,但在想混學位、混日子的人中,只要好好教,給一定的壓力,大多數(shù)還是可以救得回來,所以相對能成才的還是多一些。他們成長環(huán)境不一樣,形成很強的競爭力,會給富裕中長大的城市九零后一定的壓力。
不要誤解,我不是想拐彎抹角說“民主”不適合中國,而是說社會富裕了,中產(chǎn)階級多了,個人權(quán)利、意識覺醒了,對威權(quán)不再順服了,這是不可擋的趨勢。九零后來了,就是最好的說明,他們自我意識抬頭,懂得反抗權(quán)威,正好注解了中國社會轉(zhuǎn)型的不可擋趨勢。但在這個社會轉(zhuǎn)型過程中,我怕最不配套的就是中國父母的包辦式、溺愛式教育,會養(yǎng)出一堆永遠長不大的小孩,打著“自由”、“權(quán)利”、“興趣”、“理想”的口號,卻承擔不了個人的責任,更承擔不了社會的責任。想想今天我們受不了的“富二代”、“官二代”、“星二代”,到中國民主化成熟時,五、六成人口都是中產(chǎn)階級,如果五、六成的小孩都是“富二代”、“官二代”,中國的未來會是什么樣子?
在未來中國社會轉(zhuǎn)型的過程中,家庭教育才是關(guān)鍵,是一個比學校教育更關(guān)系于中國轉(zhuǎn)型的因素。
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