【家長心聲】新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書給孩子帶來的改變挺大

晴朗的天

兒子今年三年級，比較調(diào)皮，老師說他挺聰明的，就是比較好動(dòng)，坐不住，其他各方面都挺好，就是學(xué)習(xí)上讓我煩心。不知道是不是別人家的孩子也這樣，貪玩不愛學(xué)習(xí)，一催他看書寫字臉色就暗下去，一副不情愿的樣子。做作業(yè)遇到不會(huì)做的題目，一問他，就說上課時(shí)老師講的沒聽懂，要么就是當(dāng)時(shí)聽懂了，現(xiàn)在又有點(diǎn)不懂。于是我就思考怎么能提起他對學(xué)習(xí)的興趣呢？并且要在課后可以把課堂上老師教的東西進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，這樣才能把老師教的轉(zhuǎn)化成他自己掌握的。沒事我就經(jīng)常上網(wǎng)逛逛家長論壇，看看有沒有相關(guān)的信息。 上次在媽網(wǎng)看到大家在討論一個(gè)新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書，看到分享的圖片感覺圖文并茂，內(nèi)容還挺豐富有趣的，家長們反映都不錯(cuò)，想想就在萬能的淘寶給淘個(gè)試試吧。收到包裹我先拆開檢閱了下，估計(jì)兒子應(yīng)該感興趣。不過我耍了個(gè)心眼，先沒讓他知道，先把東西藏了起來，等到吃完晚飯，讓他去寫作業(yè)，他慣常的嘟著臉坐在書桌前，我先取出一張來擺到他面前，他眼前一亮，搶過去津津有味地讀了下去，看來以后就這樣，一張一張的給他，吊吊他味口。    我感覺他在學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法這一塊還是很欠缺的，希望這個(gè)新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書能對起到幫助。之前聽說小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接決定高考的學(xué)習(xí)成績，這個(gè)階段是孩子學(xué)習(xí)逐漸定型的重要階段，這時(shí)的孩子有了自己的主見，所以又是一個(gè)不穩(wěn)定的階段，作為家長我也是要不斷充電，陪他一同渡過一起成長。

真實(shí)的

　　為什么我明明感覺自己準(zhǔn)備得特別充分，結(jié)果還是那么不如意

真實(shí)的

發(fā)展孩子多方面的興趣

真實(shí)的

陪伴孩子運(yùn)動(dòng)鍛煉，能夠提升父子之間的情感關(guān)系

真實(shí)的

節(jié)約的時(shí)間由孩子自由支配

真實(shí)的

鼓勵(lì)孩子獨(dú)立，接納孩子的個(gè)性

真實(shí)的

聰明的媽媽可以把孩子要練習(xí)的曲子放到MP3里面，然后一直重復(fù)播放

晴朗的天

獨(dú)立思考和解決問題，形成獨(dú)立人格

晴朗的天

讓孩子了解別人的感受

晴朗的天

理性，遇事沉著冷靜，做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩，有很強(qiáng)的自律精神，同時(shí)又有些敏感、情緒化

晴朗的天

沒有明確的信號，孩子可能會(huì)惹麻煩

晴朗的天

我們的敵對、爭吵，給孩子提供了一個(gè)攻擊性行為的壞榜樣

晴朗的天

女孩更擅長調(diào)動(dòng)自己的聽覺、視覺、觸覺、味覺和嗅覺等,捕捉到那些微妙的、不容易被人發(fā)覺的信息以及更為具體的細(xì)節(jié),建立起自己的直覺系統(tǒng)。