新華學習報紙書上教孩子識字的好方法，很接地氣��！

真實的

新華學習報紙書上教孩子識字的好方法，很接地氣�。�
     最近給孩子訂了個新華學習報紙書，他挺有興趣的，每天做完作業(yè)自己都要看半小時，說上面內容很有意思，我昨天翻了下，看到一篇教孩子識字的版塊，覺得挺好，抄摘一篇分享一下。
“秀”是個很討人喜歡的字兒。她常和“優(yōu)”“麗”“美” 這些可愛的字兒在一起，組成“優(yōu)秀”、“秀麗”、“秀美”這些讓人羨慕的詞兒。姑娘們也喜歡用“秀”做自己的名字，非常好聽！
有一天，“秀”字覺得太寂寞了，想出門溜達溜達。她悄悄地走出字典，來到一片野草地中，一頭鉆進去，在草叢中玩耍。她在草叢中遇到了一位除草的農民，她以為農民伯伯一定很喜歡她。誰知這位農民伯伯拿著大鋤頭直向她鋤來。她連忙大聲說：“我是可愛的‘秀’字，為什么要鋤我呀？”農民說：“‘秀’字頭上長了草，變成了‘莠’（yǒu）字，就是狗尾巴草呀！我不鋤你還鋤誰呀？”
“秀”字急得大叫起來：“我冤枉啊，我是可愛的‘秀’，不是沒用的‘莠’……”農民說：“你再怎么說，我也不會上當。我知道‘秀’字發(fā)言變成‘誘’，就會使用手段引人上當。”說著，農民掄起鋤頭鋤了下來……
“秀”字嚇得拔腿就逃，這第一逃，“秀”字加上走之底成了“透”字，農民伯伯也就看不到了。
孩子的新華學習報紙書上這種好方法和小妙招很多，把很多知識編排到一個個小故事里面去講，孩子像讀故事一樣就學到一個知識，我覺得這樣很好，把學習的東西弄的很有趣味，孩子自然不會有抵觸情緒，興趣多多了，對于有興趣的東西，也很自然樂于接受，特別是像數學，很多公式概念理論比較枯燥，通過這種方式，讓孩子容易理解和掌握，比死記硬背效果好太多了。
其實學習真的是講究方法和技巧，找到方法，事半功倍。

晴朗的天

寫的不錯，給你頂頂

happy_happy

只能當零食，不可作正餐。漢字是音形義三位一體，小學本身識字量大，教材安排將漢字分為一類字和二類字，本身是圖文并茂，情境(語境)交融，螺旋上升的學習方法。樓主推薦的這種學習方法加重了孩子的學習負擔，搞長了，恐怕適得其反，并不可取。

真實的

happy_happy 發(fā)表于 2017-2-17 23:10
只能當零食，不可作正餐。漢字是音形義三位一體，小學本身識字量大，教材安排將漢字分為一類字和二類字，本 ...

這個只是想讓孩子學的有趣味性點，增加他的學習興趣

真實的

happy_happy 發(fā)表于 2017-2-17 23:10
只能當零食，不可作正餐。漢字是音形義三位一體，小學本身識字量大，教材安排將漢字分為一類字和二類字，本 ...

這個只是想讓孩子學的有趣味性點，增加他的學習興趣

星城實驗

不錯，給你頂頂

星城實驗

挺好玩的呢

真實的

星城實驗 發(fā)表于 2017-2-22 10:08
挺好玩的呢

是的，就是把學習的知識變得很有趣味性呢

真實的

星城實驗 發(fā)表于 2017-2-22 10:08
挺好玩的呢

是的，就是把學習的知識變得很有趣味性呢

晴朗的天

這樣學習確實比死記硬背效果好太多了

星城實驗

寫的不錯，樓主多分享點啊

真實的

星城實驗 發(fā)表于 2017-2-27 10:09
寫的不錯，樓主多分享點啊

要的，要的，只要大家喜歡就行