七彩暑假 護(hù)童成長(zhǎng)”余家老灣村兒童 安全教育小組活動(dòng)

三號(hào)角色

   暑假期間，兒童獨(dú)自在家或外出游玩時(shí)，面臨各種安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)，兒童的安全問(wèn)題再次成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了幫助轄區(qū)兒童增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。曾都區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)社工站聯(lián)合余家老灣村委會(huì)開(kāi)展“七彩暑假·護(hù)童成長(zhǎng)”暑期兒童安全教育小組活動(dòng)。旨在通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)，為兒童提供全方位、系統(tǒng)化的安全教育。本活動(dòng)由6節(jié)小組構(gòu)成，面向6至15歲兒童，同時(shí)邀請(qǐng)了2名社工和2名志愿者參與，共同營(yíng)造一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。

                                                        

      敞開(kāi)心扉，感恩相遇

  在第一節(jié)活動(dòng)中，我們通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹游戲——名字接龍，讓組員們相互認(rèn)識(shí)，消除陌生感。接著，社工開(kāi)始自我介紹，向組員介紹了小組活動(dòng)的內(nèi)容，并與組員們共同制定了小組契約，確立了小組規(guī)范。

     防溺水安全

    第二環(huán)節(jié)在防溺水安全教育中，社工首先通過(guò)游戲“防溺水手指操”活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。然后，通過(guò)播放防溺水視頻和講解相關(guān)知識(shí)，讓組員們了解到溺水的危險(xiǎn)性和預(yù)防措施。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了在成人陪同下游泳的重要性，不獨(dú)自在河邊或水塘邊玩耍，以及在游泳前做好準(zhǔn)備活動(dòng)的必要性。此外，組員們還學(xué)習(xí)了溺水時(shí)的自救方法，例如保持冷靜、放松身體、用腳踢水等，以及發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的急救方法，如使用救生圈、竹竿等工具進(jìn)行救援。

   交通安全

   第三節(jié)活動(dòng)專注于交通安全教育。我們通過(guò)互動(dòng)游戲“紅綠燈變變變”來(lái)引入主題，讓組員們?cè)谀�擬的交通環(huán)境中學(xué)習(xí)交通規(guī)則。隨后，社工通過(guò)講解和展示交通標(biāo)志，強(qiáng)調(diào)了遵守交通規(guī)則的重要性。接著我們討論了紅綠燈的意義、如何安全地過(guò)馬路、以及正確佩戴安全帽等基本交通知識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，組員們不僅學(xué)習(xí)了交通規(guī)則，還提高了對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

    消防安全

第四環(huán)節(jié)消防安全教育環(huán)節(jié)通過(guò)游戲“一塊兩塊”開(kāi)始，以輕松的方式引入消防安全的主題。隨后，社工播放了火災(zāi)視頻，講解了火災(zāi)的危害和預(yù)防措施。組員們體驗(yàn)了消防器械的使用，學(xué)習(xí)了在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何正確自救和施救。隨后，我們討論了疏散指示標(biāo)志的重要性，如何在火災(zāi)中使用毛巾過(guò)濾煙霧，以及如何保持冷靜、明辨方向、逃離火場(chǎng)等逃生技巧。通過(guò)這些活動(dòng)，組員們不僅學(xué)習(xí)了消防安全的基本知識(shí)，還通過(guò)實(shí)踐和互動(dòng)加深了對(duì)這些安全知識(shí)的理解。

  居家安全

第五節(jié)，小組主要采用授課的方式進(jìn)行。在此過(guò)程中，組員之間的交流互動(dòng)次數(shù)有了明顯的增加。社工圍繞“居家安全教育”展開(kāi)小組活動(dòng)。組員們能夠積極主動(dòng)發(fā)言，對(duì)于自身存在的困惑也能與大家一起共同探討。組員們目前仍處于學(xué)生身份，以授課形式開(kāi)展活動(dòng)，他們更為熟悉，所以組內(nèi)氛圍十分和諧，活動(dòng)也進(jìn)行得較為順利。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，大家都能耐心地傾聽(tīng)其他人的想法，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。

防拐騙

第六節(jié)活動(dòng)社工對(duì)孩子們進(jìn)行“防拐騙演練”，在“拐騙演習(xí)”活動(dòng)中，扮演“防拐防騙”的角色由三名志愿者擔(dān)任，由這些陌生人使出各種“道具和手段”對(duì)孩子們進(jìn)行誘惑，少數(shù)兒童還是會(huì)被“陌生人”的甜言蜜語(yǔ)、各種好吃的、好玩的成功“拐騙”。針對(duì)“拐騙演習(xí)”結(jié)果社工通過(guò)“防拐防騙小課堂”詳細(xì)的跟孩子們講解了遇到陽(yáng)生人怎么辦、壞人慣用的伎倆、如何防范危險(xiǎn)等知識(shí)。

   小組寄語(yǔ)

   通過(guò)這六節(jié)小組活動(dòng)的有序推進(jìn)，參與的組員們?cè)谛〗M過(guò)程中都經(jīng)歷了不同程度的轉(zhuǎn)變和提升。他們對(duì)安全教育有了更為深入的認(rèn)識(shí)和理解。

   活動(dòng)采用了視頻教學(xué)、圖片解惑、合作答題等豐富多樣的形式，讓組員們能夠全身心地投入其中，強(qiáng)化了他們對(duì)兒童安全問(wèn)題的理解。這種方式促進(jìn)了組員們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷取得進(jìn)步。