一般初中，有幾個學(xué)校的語文英語等主課老師不是從天不亮做到天黑黑的？

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寄宿制初中的變態(tài)就不說了。
一般初中，有幾個學(xué)校的語文英語等主課老師不是從天不亮做到天黑黑的？
早讀，起碼是七點，甚至六點半。
下午輔導(dǎo)起碼過了五點，還要每天總結(jié)，提優(yōu)補(bǔ)差。
有幾個初中的初三主課老師不是過了五點半才能走的？
再具體點：
除了慣例要求，備課要體現(xiàn)社會主義核心價值觀，要每周至少聽課兩節(jié)，有同學(xué)科校級公開課必聽，還要評課，上課完了要寫反思。作業(yè)要二次批改�。�！
要做課題研究，課題研究要有開題報告、過程性材料、中期評估、發(fā)表論文等等。
年輕老師要加成長營，雙倍聽課；老教師要帶年輕教師，要五級梯隊，要各種示范課；要集團(tuán)內(nèi)聯(lián)合開課、城鄉(xiāng)合作開課。領(lǐng)導(dǎo)動不動就說，要爭取市級公開課、省級公開課等等。所有科目要基本功比賽，年會論文。
學(xué)校要各類督查、創(chuàng)建，要爭取各類牌子。教師就必須組織、參與藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)等等活動。非考試科目老師幾乎都要設(shè)計、主持校本課程，要有計劃、備課、反思、成果，要展示。
要避免學(xué)生意外。課間午間自習(xí)課，班主任要時不時去看著，要處理日常檢查的各種反饋，不然就是通報批評。
上課，讓學(xué)生長時間站著是體罰，學(xué)生講話多，是教師管理能力不行；只有教師講，不行，是沒有新課程理念。
期中沒有全市統(tǒng)一試卷，那就弄個幾校聯(lián)合考試；不能統(tǒng)一階段考試，就一到教學(xué)研討，就說上次期末期中考試如何如何。
原來提優(yōu)補(bǔ)差過了下午五點，領(lǐng)導(dǎo)還一邊忐忑：學(xué)生不要在路上出事啊，一邊表揚，某某老師到了六點還在單獨輔導(dǎo)學(xué)生，*******.
現(xiàn)在有了省里文件，可以到下午六點，還不理直氣壯？
補(bǔ)課到六點，班主任得幾點下班？
下班路上得多少時間？
班主任、老師就不要顧家了么？
班主任、老師就不會生病了嗎？
補(bǔ)課到十八點，是用透支教師的健康來換部分家長的滿意嗎？
單這個學(xué)期，全校只有三個班主任沒有掛過水，沒有請過病假了！
某些人，你們還想怎么樣？

楚熊氏

錢都不好掙，勿過多抱怨反正都得面對

大堰坡

那你不怎么不搞個學(xué)校的校長或教育局長當(dāng)哈兒？？？