新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)提醒您：孩子11歲前家長(zhǎng)需完成的三大任務(wù)

真實(shí)的

防止干擾,做好自己

真實(shí)的

不威脅孩子,做個(gè)溫柔的好媽媽

真實(shí)的

孩子做事磨蹭很大程度上也因?yàn)樗�還沒(méi)有時(shí)間觀念，他不知道時(shí)間對(duì)他來(lái)講意味著什么，因此，培養(yǎng)時(shí)間意識(shí)對(duì)磨蹭的孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

真實(shí)的

陪伴孩子運(yùn)動(dòng)，能讓孩子有一種參與成年人生活的主人翁感

真實(shí)的

要與孩子建立良好的關(guān)系，同時(shí)也要讓孩子與同齡人一塊玩耍

真實(shí)的

一個(gè)家長(zhǎng)能否培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子取決于我們教化孩子的思維模式、信念、態(tài)度、對(duì)孩子人生目標(biāo)的指引及孩子習(xí)慣的培養(yǎng)等因素

真實(shí)的

誰(shuí)特么不希望自己的孩子學(xué)習(xí)好啊

真實(shí)的

讓孩子生活在一個(gè)有章可循的家庭中。父母在處理問(wèn)題時(shí)要做到前后一致，公平合理。經(jīng)常告訴孩子你希望他們遵守的行為準(zhǔn)則，并督促他們按照這些標(biāo)準(zhǔn)去做。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活變得更有序、更高效，而你的孩子在將來(lái)也會(huì)感激你今天所做的努力。

真實(shí)的

、如果在小孩很小的時(shí)候，你就教他要幫助做家務(wù)，他就會(huì)把做家務(wù)當(dāng)成一種樂(lè)趣和生活中很自然而然的一部分。為了小孩能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)和做作業(yè)，而避免讓孩子接觸家務(wù)。這不是一種明智的行為。我建議每周起碼有一天是全家一起參加做家務(wù)的

真實(shí)的

家長(zhǎng)總是抬高自己的位置，一切都高高在上地要求孩子對(duì)自己必須言聽(tīng)計(jì)從。這在孩子小的時(shí)候還有可能，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)還站在權(quán)威的位置上，不把自己“放”下來(lái)，就肯定要出問(wèn)題，而且問(wèn)題往往出現(xiàn)在孩子身上，反而得不償失，后悔晚矣。

真實(shí)的

在現(xiàn)實(shí)生活中，父母經(jīng)常會(huì)把自己孩子的短處和別人孩子的長(zhǎng)處相比，甚至把別人的孩子過(guò)度地美化和夸張，本想給自己的孩子樹(shù)立榜樣，其實(shí)卻給孩子帶來(lái)巨大的傷害，甚至?xí)�因此影響孩子的一生�?br /> 每一個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，雖然孩子的天資有別，學(xué)習(xí)事物有快有慢，學(xué)習(xí)成績(jī)也有高有低，但判斷一個(gè)孩子的好壞，不能只取決于一個(gè)方面。

真實(shí)的

孩子們之間的打鬧跟成人之間的打斗是有本質(zhì)的區(qū)別的，他們之間的打鬧更多的帶有游戲的成分，是一種玩耍。在玩耍的過(guò)程中，孩子們慢慢學(xué)會(huì)與周?chē)�小朋友之間該如何交往，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有吃虧與不吃虧的概念，所謂吃虧不吃虧其實(shí)是家長(zhǎng)的想法。所以孩子們剛剛打過(guò)了，眼淚一抹，又摟抱在一起親密無(wú)間的玩。只要能保證孩子的安全，沒(méi)有必要把孩子們之間的打斗看的過(guò)于嚴(yán)重。如果讓孩子打回去，這其實(shí)是在傳遞給他們一個(gè)錯(cuò)誤的社會(huì)交往方式，當(dāng)孩子一旦形成習(xí)慣，以后會(huì)變成一個(gè)攻擊性強(qiáng)的兒童。這樣的孩子，朋友比較少，對(duì)他將來(lái)的成長(zhǎng)也是非常不利的。家長(zhǎng)要讓孩子多動(dòng)腦子去思考，想辦法化解和小朋友之間的矛盾，而不是用拳頭解決問(wèn)題。