新手老師,擔(dān)任六年級新班級的班主任,這樣的情形讓我這個剛?cè)肜蠋熽?duì)伍的新人碰上了。工作分配下來即有千頭萬緒有待整理,六年級新班級將怎樣快速建設(shè)有效的集體?回想此時,我想到很多歷史案例,一個團(tuán)體,沒有理念做指導(dǎo)無法前進(jìn),一個團(tuán)體沒有信念做支撐,無法進(jìn)步。對比太平天國和紅軍長征,我想給這個班級定一個建設(shè)愿景,結(jié)合當(dāng)下流行的一句話,We are family,就被定為班級建設(shè)口號! 確立口號之后,就要讓學(xué)生了解它背后的意義。當(dāng)每個學(xué)生理解了,才會自覺的地踐行。每個學(xué)生都是獨(dú)立的個人,我不能強(qiáng)加給他我的理解,讓他自己認(rèn)識到做一件事的原因和意義,他會自主跟隨。 小學(xué)的學(xué)生,不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)成績和分?jǐn)?shù),而達(dá)成一個成績的目標(biāo)也不是僅僅依靠強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)的重要性?梢詮亩喾矫娴暮狭Υ俪蓪W(xué)習(xí)的進(jìn)步,習(xí)慣的養(yǎng)成,興趣的培養(yǎng)和情操的陶冶。這些方面包括: 1.興趣愛好的培養(yǎng)和發(fā)展。 建立興趣小組,定期讓小組成員匯報表演展示。班級共建立三個大組,文藝,體育,讀書,其中包括跳舞,繪畫,足球,籃球,作文,讀書,唱歌七個小類。定于周五中午午飯后二十分鐘表演。這樣一來,有才藝想展示的同學(xué)有了舞臺,沒有興趣愛好的也跟著其他同學(xué)學(xué)習(xí)了一個興趣。在展示的同時,學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),對比,促進(jìn)整個班級的興趣發(fā)展。 2.集體教育的開展。 We are family 不是簡單的口號,是要把班級建設(shè)為一個類似于家庭關(guān)系的大集體。在這個家庭里,沒有家長的威權(quán)壓制,只有平等的師生關(guān)系。家庭里,兄弟姐妹之間也會有矛盾,但是矛盾從來都不會拆散兄妹情誼。 3.感恩教育 感恩父母,感恩同學(xué),感恩老師等等。學(xué)生們需要一些感恩教育。他們不能把自己的所有一切當(dāng)作理所當(dāng)然,他們需要知道這背后,父母的壓力和付出,老師辛勤,學(xué)生之間的互助。這一切都是平等的,包括父母與學(xué)生之間,也是平等的。 4.看齊意識和紀(jì)律 一個班級的學(xué)風(fēng)的好壞,很關(guān)鍵的看這個班級的紀(jì)錄好壞。紀(jì)律是所有教學(xué)的基礎(chǔ)保障?待R意識是學(xué)生之間的互相促進(jìn)的潛在動力。兩個方面的培養(yǎng)參照了軍訓(xùn)的方式進(jìn)行。最終學(xué)生可以進(jìn)行無師監(jiān)考。 學(xué)習(xí)從來都不是孤立的,它由各方面的合力促進(jìn)的。一個品德不好的學(xué)生,他不會成長,一個紀(jì)律渙散的班級不會有很大發(fā)展,更談不上其他。 經(jīng)過一段時間的努力,學(xué)生的理解和支持,班級建設(shè)初見成效。這個班的學(xué)生既有個性,又有集體意識,既能相互促進(jìn),又能互幫互助。專家說,沒有差學(xué)生,只有有差異的學(xué)生,F(xiàn)代教育要面向未來,我想這個班的學(xué)生也能面向未來。 班級出現(xiàn)了幾個有個性的小小組織: 閨蜜3 +1:三個女生關(guān)系密切,學(xué)習(xí)和習(xí)慣等方面非常優(yōu)秀,另外一個女生若即若離,四名學(xué)生成了一個閨蜜小組,每天都很歡樂。 擦地板四人組:這個小組的形成源自一個事件。當(dāng)時開學(xué)不久,幾個同學(xué)在地上扭打一團(tuán),眼看就要發(fā)展斗毆。當(dāng)時,我看到時上前對他們開個玩笑,汪,你怎么在擦地板?幾個同學(xué)看到我又聽到這句話,都展開了笑容。從此,他們打鬧就成了玩耍,當(dāng)然汪同學(xué)總是當(dāng)拖布的那一個。后來擦地板少了,原因之一可能是玩膩了。 胡說八道三人組:同樣三個女生,開發(fā)了一個說話方式,說話只說四個字,剩下由另外的同學(xué)接下去。開頭之前,一個說咦胡說,一個說切胡說,一個叫八道。 這是班級的幾個縮影,這是一個有個性的班級,一群可以面向未來的學(xué)生。教學(xué)在這樣的班級開展,每天都會有不同的發(fā)現(xiàn),每天都能見證孩子的成長,小小的成就感就來源于此!
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