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本帖最后由 老都 于 2014-6-4 11:21 編輯
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2014-6-4 11:21 上傳
近日,某人提出由于現(xiàn)在的二中附近人流量、車流量太大為了自己接送娃子方便所以建議將二中搬到新開發(fā)的城南或者城東新區(qū)去,許多網(wǎng)友都提出了異議,但是最關(guān)鍵的一條那就是這本身嚴重違背了教育規(guī)律和辦學(xué)規(guī)律,是對教育弱智的表現(xiàn),對辦學(xué)規(guī)律無知的體現(xiàn),是隨州市整體不重視教育的悲哀。
首先,一所學(xué)校最珍貴的是這所學(xué)校的歷史傳承和教學(xué)傳統(tǒng),學(xué)校都是以教學(xué)歷史悠久作為最為自己最珍貴的的財富,如百年清華、北大,以及外國的名校,辦學(xué)校又不是開工廠,以新開工、新成立為榮。哪一所學(xué)校以自己的教學(xué)樓是最新的作為噱頭了啊
其次,一所學(xué)校對學(xué)生最震撼的是他的人文氛圍,你到武大的珞珈山上去走走,走在民國時期的老教學(xué)樓里,再到清華和北大的校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),那種人文氛圍撲面而來,孩子子在這樣的環(huán)境中讀書,想著以前無數(shù)成功的先輩也是在同一教室、同一寢室li9學(xué)習(xí),該是多么大的激勵?
第三,一所學(xué)校特別是高中以上的學(xué)校最無形的一筆財富是學(xué)風(fēng)的傳承,他需要一代代學(xué)子向下傳承,高年級影響低年級,一級一級往下傳,就和部隊一樣,老部隊和新組建的部隊就是不一樣,那種作風(fēng)已經(jīng)滲透到歷史滲透到骨肉里,一旦將其解算,那就啥都沒有了。最典型的的就是隨州一中,老一中的高年級特別是高三學(xué)生勤奮的學(xué)風(fēng)本來是一一代代傳承的,后來由于一中搬遷,老高三留在原地,高一高二搬到新址,結(jié)果學(xué)風(fēng)沒有得到傳承,那幾年隨州一中的教學(xué)質(zhì)量不是大幅下降嗎?隨州一中沒有了雪公堂、沒有了老教學(xué)樓,那還是原來的一中嗎?所以原來的老一中在搬遷中已經(jīng)死了,現(xiàn)在的新一中不過是一所新的高中而已,那種以老一中時的教學(xué)質(zhì)量來比現(xiàn)在的一中已經(jīng)沒有意義。
最后,二中附近人流量大,為了營造一個良好的教學(xué)環(huán)境,為什么不去搬遷周邊的市場、及住戶呢?為什么非要學(xué)校為你讓路,你為學(xué)校讓路不行嗎?再說,學(xué)校周邊按照規(guī)劃本身就應(yīng)該是限制發(fā)展的地段,憑什么要學(xué)校為錯誤買單?
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