小學(xué)校園

淅河窮人

說(shuō)到童年，記憶里不應(yīng)該只有零食和玩樂(lè)，還應(yīng)該有學(xué)習(xí)。人年齡小的時(shí)候，干擾少，學(xué)什么記什么，可塑性很強(qiáng)。人把孩子放到家里去賺錢(qián)，其實(shí)賺到的錢(qián)相對(duì)于孩子的未來(lái)、幸福，那點(diǎn)錢(qián)簡(jiǎn)直微乎其微，人輩子的快樂(lè)其實(shí)就是童年那段時(shí)間的快樂(lè)。

我們那個(gè)小學(xué)最先是幾個(gè)破廟改的，后來(lái)才起了一排人字房，沒(méi)有電燈。在人字房后面，有一個(gè)新教學(xué)樓，是用來(lái)老師辦公以及大隊(duì)開(kāi)會(huì)之用的。學(xué)校后面的樹(shù)林，是每個(gè)孩子的天堂，院子后面有螞蟻、蝸牛，還有許多萬(wàn)年青幼苗，有時(shí)候提前放學(xué)了，我們就在小樹(shù)林那玩。學(xué)校還有個(gè)壓水機(jī)，不過(guò)老是掉引水，夏天沒(méi)水喝，有時(shí)候跑到門(mén)口溝里喝，院墻外有個(gè)淺淺的小池塘，從院墻下的狗洞鉆出去，就可以去洗腳了，不過(guò)很容易讓老師看見(jiàn)。

記得讀學(xué)前班的時(shí)候，買(mǎi)了一根五毛錢(qián)的冰棒，還沒(méi)來(lái)得及吃完就上課了，我把冰棒裝在口袋里。因?yàn)槲易�第一排，不一�?huì)兒，冰棒融化的水滴就潤(rùn)濕了水泥地，女老師看見(jiàn)后，問(wèn)道“你荷包里裝的莫斯哎？”我說(shuō)是冰棒，老師叫我吃完了再進(jìn)來(lái)。我出去站在門(mén)口，掏出冰棒，只見(jiàn)它已經(jīng)化地只剩一塊小碎冰了，我一口吞在嘴里就趕緊進(jìn)教室了。

這件不起眼的童年小事，我不知道為什么記在心里了，多年以后懂得了這是母性和寬容，多么溫暖啊。人一生中盡管會(huì)經(jīng)歷坎坷，心中結(jié)滿傷疤，然而平凡中的溫暖讓我們漸漸地痊愈，也正是有了這一系列的溫情才使我們走過(guò)人生的風(fēng)雨。

那時(shí)的冬天，月亮又圓又大，皎潔的很，像夢(mèng)幻的童話一樣，四處照得很清楚。早晨來(lái)的時(shí)候，大家都坐著咵晚上的電視劇，只有幾個(gè)女生在那讀書(shū)�；厝コ酝暝顼�，看到學(xué)校門(mén)口有人停著車(chē)子賣(mài)東西，就會(huì)后悔沒(méi)有要幾毛錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)東西。等天氣冷的時(shí)候，從家里拿薄膜備窗戶，有人家里條件好，拿來(lái)的薄膜又新又厚，總是讓人很羨慕，也迎來(lái)老師的好評(píng)，可是窗戶總會(huì)被低年級(jí)的同學(xué)拔窗扣破，他們又聽(tīng)不懂老師講什么，反正就是好奇地東瞅西看。

94年的時(shí)候普九，學(xué)校把人字房推到了，擴(kuò)建并蓋了新樓房。新栽了樹(shù)木和花草，校門(mén)也重新裝修了。搬進(jìn)新樓房時(shí)，我們讀四年級(jí)了。自此在老房子里的記憶從此終結(jié)，伴隨著童年的歡樂(lè)也將近結(jié)束了，每個(gè)孩子即將面對(duì)殘忍的畢業(yè)了。

成長(zhǎng)是一種孤獨(dú)，高年級(jí)的哥哥姐姐都走了，留下我們當(dāng)哥哥姐姐，你說(shuō)快樂(lè)何在呢？六年級(jí)的夏天是一個(gè)沉重的日子，每個(gè)人都?xì)g快不起來(lái)，誰(shuí)都不想離開(kāi)這里，離開(kāi)陪伴了自己留念的日子。當(dāng)一個(gè)孩子懂得懷念的時(shí)候，那么他確實(shí)是長(zhǎng)大了，我估計(jì)每個(gè)人是含著淚走的。小升初畢業(yè)之后，一切都不再屬于我們了，這里將是更多小弟弟小妹妹的歡樂(lè)園。我從沒(méi)有想過(guò)對(duì)自己的小學(xué)會(huì)如此眷念，已經(jīng)20多年沒(méi)回小學(xué)了，不是不想回，是怕見(jiàn)到熟人，怕物是人非。

往事真的很疼，不忍心觸摸和回憶，學(xué)校還在，那些孩子們都去哪了呢？過(guò)得還好嗎？結(jié)婚那年回學(xué)�？骋稽c(diǎn)柏樹(shù)枝，學(xué)校還是往日的那個(gè)學(xué)校，只是破舊了些，樓還在人已去，水泥壇的桂花樹(shù)、萬(wàn)年青長(zhǎng)的可真高啊，像野樹(shù)一樣。仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)昨日的歡聲笑語(yǔ)，放佛還能看見(jiàn)學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)跳皮筋，放佛還能看到老師們熟悉的面容。學(xué)校冷清的有些陰森，一切仿佛都蒸發(fā)了一樣。雖然如此，還能經(jīng)常夢(mèng)到自己坐在課堂上聽(tīng)課，聽(tīng)老師們用土話告誡我們要好好讀書(shū)。

insuizhou

這桌椅恐怕現(xiàn)在再也找不見(jiàn)了

釵待時(shí)飛

好懷念小學(xué)的學(xué)校。
寫(xiě)得不錯(cuò)，加分支持原創(chuàng)。