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憶起十幾年前的高考,已經(jīng)不再有心情澎湃的激動(dòng)和捶胸頓足的抱憾。對(duì)于已到而立之年的我們,高考定局已經(jīng)成為無法刪改的“歷史 決議”,如今坦然面對(duì),多少有點(diǎn)認(rèn)命的味道,相對(duì)于“金榜題名”的輝煌和喜悅,“名落孫山”多少顯得有些落寞和悲壯。
高考仍然是農(nóng)村子女改變命運(yùn)的主要途徑,但不是唯一途徑。從先毛時(shí)代,工 農(nóng) 兵推薦上大學(xué),后來高考恢復(fù)以后,又唯“分 數(shù) 論”了。當(dāng)時(shí)能上大學(xué)的主要是城市、干部子女,他們的家庭條件較好,子女所受教育也相對(duì)完好一些,農(nóng)民的子女通常要成為鄉(xiāng)里甚至鎮(zhèn)里數(shù)一數(shù)二的冒尖生,才能獲得讀高中的機(jī)會(huì),然后再和那些高干子弟“拼殺”一番。在包 分 配的年代,考上大學(xué)意味著吃“商 品 糧”了,是名副其實(shí)的“鯉魚跳龍門”。正因?yàn)檫@一點(diǎn),農(nóng)村人對(duì)家里出了大學(xué)生的人家格外尊重。現(xiàn)在由于普辦高中和大學(xué)擴(kuò)招的原因,讀書變得越來越容易了,只有重點(diǎn)高中、大學(xué)還能引起別人的贊嘆,大學(xué)生從精英 階 級(jí)泛濫到普通階 級(jí),昔日的光環(huán)已然不在。另外由于教育產(chǎn)業(yè)化,農(nóng)民家庭為此支付高昂的學(xué)費(fèi),多數(shù)家庭因讀致貧,學(xué)生讀出來以后,工作不好找,工資不高,買房子娶媳婦都難。
盡管高考制度有諸多弊端,老百姓們還是抱著“試一試”的心態(tài)去敲大學(xué)的門,在中國還沒有一種真正的教育機(jī)構(gòu),既能學(xué)習(xí)文化知識(shí)又能培養(yǎng)實(shí)踐能力,讀大學(xué)是唯一選擇。上大學(xué)理論上是一種投資,就我自己的經(jīng)歷來說,這種投入與產(chǎn)出嚴(yán)重失調(diào)了。大學(xué)的本科教育本來是培養(yǎng)科研、學(xué)術(shù)方面人才的,由于教材老化、學(xué)風(fēng)不正、教師隊(duì)伍稂莠不齊,再加上有些人上大學(xué)玩游戲、玩朋友、搞外快,真正一心一意學(xué)習(xí)的人很少,搞突擊考試過關(guān),死記硬背拿獎(jiǎng)學(xué)金成為校園常見現(xiàn)象。這種學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,不僅使腦中書本知識(shí)很快忘光,也浪費(fèi)了金錢,蹉跎了歲月。
在金錢日益泛濫的社會(huì),校園文化也不再純潔,有人半開玩笑說“現(xiàn)在的女大學(xué)生越來越像小 姐,小 姐越來越像大學(xué)生”,比吃比穿、炫富斗酷,老師敷衍了事上課,學(xué)生上課睡覺“帶答到”,外宿同 居、包夜上網(wǎng),是“正常”的生活。由于農(nóng)家子弟在經(jīng)濟(jì)上普遍差一些,加上自己智力、性格方面的限制,他們普遍有迷茫、自卑、自責(zé)的心理傾向,“有錢有藝”的男女永遠(yuǎn)是校園活動(dòng)耀眼的明星,埋頭苦讀的農(nóng)村學(xué)妹往往又是每年獎(jiǎng)學(xué)金的得主。大多數(shù)人的情況是,默默無聞的平庸、身無長物的口袋、空空如一的頭腦深深地折磨著他們,伴隨他們度過終將無所獲的幾年。有條件上大學(xué)固然很好,也應(yīng)該珍惜,如果家庭實(shí)在困難、自己天資不夠就不要硬擠著吃這碗飯了,“強(qiáng)扭的瓜不甜”。趁著年輕,去學(xué)點(diǎn)手藝或者學(xué)著生意,能安身亦能立命。
能不復(fù)讀就不復(fù)讀,除非自己平常很優(yōu)秀,讀書是生成的一半,學(xué)成的一半。我05年復(fù)讀,是看到灣子的**考上了二本才去復(fù)讀的,可我沒有估計(jì)好自己的實(shí)力,當(dāng)初去烈山中學(xué)復(fù)讀的時(shí)候,要交錢不說,校長還不想要,他說我搞這個(gè)復(fù)讀班,就是為了提高升學(xué)率的,以你目前的情況來看,翻身的可能性不大。懷著不認(rèn)命、光耀門楣的理想,我來到明珠廣場的“私立高中”復(fù)讀,一流的師資隊(duì)伍,一流的教材教輔,也沒能挽救這場敗局。03年高考試卷泄密,啟用了備用考卷,所以03年的卷子普遍很難,物理更是難上加難,04年的卷子就又簡單了,因此灣子的**就剛好上了二本線,報(bào)的長春市那邊的學(xué)校,怕掉檔了。04年的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料,都是一中老師編的,很難。老師說,你們現(xiàn)在不進(jìn)行高難度訓(xùn)練,有的人恐怕得交白卷,高考那年的數(shù)學(xué)卷子的難度果然被其言重了。復(fù)讀期間,剛開始我是信心滿滿的,到后來高考臨近,老師就猛然提前了進(jìn)度,我壓根跟不上,連堅(jiān)持每堂課聽下來都不容易,更何況那些試卷呢?鋪天蓋地的試卷發(fā)下來,被胡亂的折疊收放在抽屜里,我已經(jīng)沒有什么奢求了,只求把那些考試點(diǎn)都過一遍,做自己能做的題目?荚嚽皫讉(gè)月天天失眠,路不敢多走一步,話不敢多說一句,生怕影響了什么,越接近考試腦袋越空,好像又回到了從前的狀態(tài),等于白復(fù)讀了。
高考那天晚上,我又把復(fù)習(xí)資料翻了一遍,導(dǎo)致我考理綜時(shí)差點(diǎn)睡著,大腦反應(yīng)速度很慢。05年高考結(jié)束以后,大家沒有不遺憾的,都說數(shù)學(xué)太難。查分的時(shí)候,我叫三妹在淅河網(wǎng)吧幫忙查的,才468分,看看別人的查詢的有500多分,我差點(diǎn)癱軟在椅子上,不幸的結(jié)局還是降臨了,這該怎么向受苦受累的父母交代呢?怎么對(duì)得起他們的付出呢?回去以后,父母得知我的考試成績以后,都有些失望,父親說“你不是說還可以嗎,曉得這樣有么復(fù)讀頭哦”。我的眼睛頓時(shí)不爭氣了,屈辱、疲憊、心酸、愧疚的淚水奪眶而出。那一年二本二分?jǐn)?shù)線才475,能讓我聊以欣慰的是,我與相比去年,向二本分?jǐn)?shù)線前進(jìn)了10分,好多人不僅沒上升還倒退了。慎重勸誡那些想復(fù)讀的學(xué)弟學(xué)妹們,如果你們認(rèn)為自己資質(zhì)好,一時(shí)失誤,可以再復(fù)讀一年,但是你們要有足夠的勇氣放棄今年的所得,抗住日漸沉重的心理壓力。
應(yīng)試教育要不得,學(xué)以致用是王道,不要讀成了“手無縛雞之力”、“無谷不分”的書呆子。高中時(shí)期高強(qiáng)度、高難度的訓(xùn)練是為了選拔人才,一些資質(zhì)平平的人就成為了犧 牲 品,讓原本很美好的青春歲月充滿了焦慮和困惑,現(xiàn)在看來那些學(xué)過的所謂知識(shí),有多少日常生活用得上呢?回憶起往事,我更加懷戀那些語文課本,恨自己沒有用心把他們背熟背通,回憶往事,我更加懷戀坐在我旁邊的那位短發(fā)女生,恨自己沒有和她多說幾句話,回憶往事,我更加懷戀那些老師,恨自己不能再坐在課堂聽他們抑揚(yáng)頓挫地講課了。青春到底是與沉重、壓力無關(guān)的,青春的色彩原本就是陽光明媚的。從長遠(yuǎn)來看,整個(gè)高中時(shí)期要做的事很多,可很多都讓位高考了,比如優(yōu)化自己的性格,鍛煉身體,培養(yǎng)友誼。相對(duì)于整個(gè)高中,我更加喜歡復(fù)讀的高四,每個(gè)人相對(duì)高三更加成熟、更加理性,復(fù)讀生黑壓壓地坐滿了教室,陸陸續(xù)續(xù)有人進(jìn)入這個(gè)隊(duì)伍來。無論是成功了還是失敗了,都已經(jīng)不再重要,因?yàn)槲覀兪沁@樣一個(gè)群體,一個(gè)為了理想,選擇了從頭再來的一群人,一個(gè)為了理想,而選擇了奮斗和犧牲的一群人;深刻地品嘗孤獨(dú)和忍耐的滋味,是我們最驕傲和懷戀的經(jīng)歷 |
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