飄舞的雪花是四季中的精靈,最愛(ài)看她在漫天飛舞之中變幻舞姿,或若鹽粒撒,或若柳絮飄,或若鵝毛落,或棉團(tuán)墜;飄舞的雪花是人生中的守望,最盼她在節(jié)氣之時(shí)如約而至,或看雪景,或打雪仗,或追野兔。 雪花、雪景能給人無(wú)限的聯(lián)想,能讓心安定。雪花靜靜地下著,悄悄地裝扮著煙火人間,雪花呼嘯地下著,遒勁地書(shū)寫(xiě)著天外大手筆。同一切美好的事物一樣,雪花晶瑩卻易融化,每一片雪花都有著精美的幾何造型,落入手心中,便化成了水滴;雪是大自然對(duì)人類的饋贈(zèng),也是人世污濁的晴雨表,再也看不見(jiàn)兒時(shí)那大床厚厚的雪棉被,潔白之中總透著暗灰。每當(dāng)故鄉(xiāng)下雪,我總想起來(lái)小時(shí)候的日子。 1.拎烘爐上學(xué)。那時(shí)候的條件不像現(xiàn)在,一到下雪,低年級(jí)的我們就遭了殃。穿個(gè)皮鞋(雨靴)去上學(xué),皮鞋沒(méi)什么墊得,路上腳就凍麻了。上課以后,那個(gè)腳、手、耳朵好像已經(jīng)離開(kāi)軀體一樣,使勁跺腳、搓手、捂耳朵,才有點(diǎn)知覺(jué),而后教室里彌漫灰塵。看著高年級(jí)帶棉鞋來(lái)穿,帶烘爐來(lái)烤,我們也效仿起來(lái),在烘爐上蓋上瓦片,以防路上北風(fēng)吹出灰來(lái),導(dǎo)致烘爐熄滅或是過(guò)度燃燒炕手,然而所帶的烘爐基本上是沒(méi)用的,多半是路上空燒了,上課不能考,下課考就成灰了?竞鏍t是有訣竅的,我爺爺是烤烘爐的行家,他的烘爐不熏,總是燒得旺旺的,他也沒(méi)什么漚的,就是燒火時(shí)把烘爐放在灶膛接漏掉的柴火,飯好后抓幾把渣滓放在烘爐里。 2.打雪仗,堆雪人。裹雪疙瘩互砸,玩得渾身冒煙,鞋子也冒煙,等渾身不熱了就冷得哆嗦。我沒(méi)有正經(jīng)堆過(guò)雪人,倒是玩過(guò)魯迅教的竹籃框麻雀的辦法。 3.雪里殺豬。大血紛飛時(shí),院子里架柴燒水殺豬,頗有一番血腥的味道。那燃燒的火苗似乎在與雪花做著一番較量,雪花企圖掩蓋柴火,但在接近火苗的時(shí)候就化為虛無(wú)了,那噴涌的鮮血濺染在潔白的雪地里,人們是在向新年獻(xiàn)禮還是在進(jìn)行屠殺的狂歡? 4.化雪曬瓜子。俗話說(shuō),下雪不冷化雪冷,學(xué)過(guò)物理才知道雪融化要吸熱。屋檐上鐘乳般巨大的凌根漸漸消隕,厚厚的積雪漸漸地薄了、沒(méi)了,化成了雨滴;┨旄裢馇缋剩鹤永锪罆裰}水浸泡過(guò)的瓜子,搬一椅子坐在院中,放一烘爐于腳下,感受著冰于火的境界,冷雖冷,但冷的精神,暖雖暖,但暖的不渾噩。 4.下雪走人家。下雪走人家,頗有一番趣味,雪落在肩膀上、帽子上,偶爾有一兩片調(diào)皮的雪花落進(jìn)脖子里,冰涼冰涼的,嘴里呼著白氣,望著茫茫原野,徒生一股豪情。長(zhǎng)大后,雪里走人家,逐漸體味到雪中行的艱難和人情味的厚重。記得從前跟父親走人家,總是隨身帶著棍子,邊騎邊掏輪子裹進(jìn)的泥巴,到客人家后,迎面而來(lái)的是新春的問(wèn)候和遞過(guò)來(lái)的水杯。 以成人的視角看待過(guò)去,總充滿了韻味悠長(zhǎng)的意味,以成人的方式玩兒時(shí)的游戲,總在別扭中感到了缺憾。雪還是那雪,只是白中透著灰,人卻不是那人,再也回不到舊時(shí)。
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