兒童創(chuàng)意美術(shù)真的可以學(xué)到東西嗎？

名字.

創(chuàng)意美術(shù)是一門以美術(shù)為載體，致力于培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)、獨立人格、創(chuàng)新思維模式的多元課程。我們注重對孩子想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，不執(zhí)著于像與不像；我們借助創(chuàng)意美術(shù)的平臺引導(dǎo)孩子去觀察生活，表達自我，大膽創(chuàng)作；我們尊重每個孩子獨有的特性，鼓勵他們用藝術(shù)語言講述著自己對這個世界稚嫩純真的理解。很多家長對于創(chuàng)意美術(shù)的概念不是很清晰，很容易片面的理解為美術(shù)。其實，創(chuàng)意美術(shù)與專業(yè)美術(shù)（或者我們通常理解的“美術(shù)”）還是有區(qū)別的。

        創(chuàng)意美術(shù)的重點在于“創(chuàng)意”二字而不是“美術(shù)”，美術(shù)僅僅是激發(fā)孩子創(chuàng)造力、想象力的一個載體。創(chuàng)意美術(shù)通過畫筆、顏料、紙張等媒介，可以帶給孩子更大的發(fā)揮空間，讓孩子天馬行空、任意涂鴉。
        很多家長喜歡并希望孩子畫畫的時候，要對照參照物畫的能有多像就多像。而創(chuàng)意美術(shù)更注重的是孩子的創(chuàng)作能力，每個孩子的創(chuàng)作都是不一樣的：其實天空可以是方的，誰說樹上不能結(jié)番茄呢？孩子的想象力是與生俱來的，孩子的心思是天真爛漫的，我們需要做的，是保護孩子的想象力，鼓勵孩子把對這個世界上看到的，心里想到的，勇敢表達出來，或許你覺得它很“荒謬”，但這“荒謬”卻是兒童美學(xué)中最寶貴的特質(zhì)。
      孩子為什么喜歡我們的創(chuàng)意美術(shù)課程?其實很簡單，仔細看看孩子的作品你就明白,是因為每一幅畫都是孩子自己的創(chuàng)作。我們的專業(yè)科班老師不僅是教會孩子們技法，更重要的是教會孩子用藝術(shù)表達自己的想法，這也是創(chuàng)意娃娃倡導(dǎo)的“美術(shù)是) l童的語言”。只有在自由的藝術(shù)氛圍下，才能解放天性，釋放孩子們創(chuàng)作的小宇宙。
       “會”畫畫的孩子更有氣質(zhì)
        我們注重激發(fā)孩子的藝術(shù)天賦，在藝術(shù)活動實踐中熏陶孩子，綜合提升藝術(shù)素養(yǎng)、藝術(shù)氣質(zhì)。
        “會”畫畫的孩子更會表達
        美術(shù)是一種語言，我們?yōu)楹⒆訝I造寬松的藝術(shù)課堂氛圍，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我、表達自我，引導(dǎo)孩子勇于表達、樂于表達、擅于表達，以等多種藝術(shù)形式盡情表達自己的想法，釋放心中的小小世界。
         “會”畫畫的孩子更勇于創(chuàng)新
        創(chuàng)意美術(shù)課程的核心內(nèi)容是注重引導(dǎo)創(chuàng)意思維，培養(yǎng)孩子敢于嘗試、大膽想象、勇于創(chuàng)作、樂于探索的性格，對事物充滿好奇和認知欲望。創(chuàng)新作為二十一世紀(jì)的核心能力，對孩子畢生起到非凡的意義。
         “會”畫畫的孩子更自信
         每一幅美術(shù)作品的完成對于孩子都是一-次新的突破和成功，從對一個新事物的認知、探索、嘗試、創(chuàng)作中獲得自我肯定，在積極的藝術(shù)活動中打造一-個自信的寶貝。
        “會”畫畫的孩子更快樂
        生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,在我們創(chuàng)意美術(shù)的課堂中注重觀察力、和觀察方法的培養(yǎng)，在加強孩子美術(shù)造型能力的同時，我們更注重給孩子一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，觀察力的提升和觀察方法改變會讓孩子對身邊的事物改變視角和定義，生活中的美好與快樂不期而遇。
        “會”畫畫的孩子有更多機會
        孩子有規(guī)劃和階段性的提升專業(yè)美術(shù)表現(xiàn)技法、創(chuàng)作水平，挖崛孩子美術(shù)特長，針對性的推薦學(xué)習(xí)專業(yè)技能修養(yǎng)，為之后走向藝術(shù)之路奠定扎實基礎(chǔ)。