十歲那年,學(xué)校調(diào)來(lái)一位年輕的女教師,她長(zhǎng)的很秀氣,看上去很文靜,只有十六七歲的樣子。包班三年級(jí)正好教我。因她個(gè)子小,大家都叫她小老師。我們對(duì)她既充滿了好奇,又有點(diǎn)不服氣。這些調(diào)皮搗蛋慣了的山里孩子怎么會(huì)輕易讓一個(gè)看上去比自己大不了幾歲的女孩子管教呢,于是便在心里盤算,待瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)準(zhǔn)讓她好看! 那個(gè)時(shí)候,上山掏鳥窩,下河逮魚是我的最愛,山里的野孩子誰(shuí)都喜歡這玩意兒。經(jīng)常,人在課堂,心卻在山上抓鳥,河里抓魚。從家到學(xué)校經(jīng)過(guò)一條小河,有天上學(xué),發(fā)現(xiàn)河邊的水溝,田里都是活蹦亂跳的魚,原來(lái)是昨夜突降暴雨,河水暴漲之故。手開始癢癢,有魚可以抓還讀什么書,扔掉書包,爬上柳樹折了些柳枝穿魚用,卷起褲腿就下河。很快一根柳枝就串滿了魚,哈哈,收獲還不小,正當(dāng)陶醉時(shí),小老師卻突然出現(xiàn)在我面前。 原來(lái),上課時(shí)她見我沒到。給同學(xué)們安排好自習(xí),問清了我家的方向,便一路尋找來(lái),在小河邊找到正在抓魚的我。依稀記得,當(dāng)時(shí)見到她的情景:她站在那里很安靜,看得出來(lái)她很生氣,臉漲得通紅,大約過(guò)了5-6分鐘之后,我以為她要罵人,把魚扔到河邊撒腿就跑。心想:這下完了,她肯定會(huì)找我老爸告狀。那時(shí)我玩性大,從沒把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事,成績(jī)?cè)诎嗬镆恢倍际菫觚垟[尾。盡管這樣,還是怕她向我老爸告狀,畢竟上學(xué)的錢是父親辛辛苦苦做竹簍一角一塊掙來(lái)的,如果被他知道我不上課跑河里抓魚,他不氣的把我打死也得把我打脫一層皮。然而,小老師卻沒告訴我老爸,連同學(xué)們也只說(shuō)路上出了點(diǎn)小狀況,來(lái)晚了。 班里有個(gè)周姓同學(xué)得過(guò)小兒麻痹癥,一條腿行走不便。一般情況,遇到下雨天都是他父親接送。一天快放學(xué)時(shí)天突然下起大雨,山路比較濕滑。小老師擔(dān)心我們下雨走山路不安全,不許學(xué)生單獨(dú)走,讓同一方向或同村的學(xué)生組隊(duì)一起走,并叮囑同學(xué)們路上注意安全,相互照應(yīng)。我、另外兩個(gè)同學(xué)和周姓同學(xué)一個(gè)村,自然一起。當(dāng)同學(xué)們都一個(gè)個(gè)結(jié)伴離去后。周同學(xué)家里還沒來(lái)人接?纯刺焐淹恚±蠋煿麛嗟卣f(shuō):走吧,我送你們回去,說(shuō)完她就蹬下來(lái)讓那個(gè)有腿疾的同學(xué)爬到她背上。她瘦小的身影在風(fēng)雨里瞬間變的高大起來(lái)。而我們心里那些個(gè)還沒有成型的小惡魔卻漸漸的自動(dòng)消失不見了。 學(xué)校條件很艱苦,小老師的宿舍就在教室里面,三年級(jí)下學(xué)期學(xué)校開始上早自習(xí),老師包班,每天備課批改作業(yè)都要到深夜,很辛苦?墒遣还芪覀?cè)缟蠋c(diǎn)來(lái)上早自習(xí),教室門總是開著。而她卻在專注的批改作業(yè),聽見同學(xué)們的腳步聲她頭都不用抬便能準(zhǔn)確無(wú)誤的叫出每一位同學(xué)的名字,我們都很詫異,不知道什么時(shí)候小老師練就了這種功力。一日,見她得空便問:“小老師,你怎么這么厲害,不用看就知道是誰(shuí)呢?”她說(shuō):“我是用心在看,因?yàn)槟銈兠恳粋(gè)人都在我心里,當(dāng)然我能準(zhǔn)確無(wú)誤的知道你們是誰(shuí)了,其實(shí)這跟你們學(xué)習(xí)是一樣的,如果你是用心在學(xué)習(xí),那么你們的學(xué)習(xí)自然會(huì)不一樣。等你們做到了用心時(shí)你們就明白了! 據(jù)說(shuō)那一年我們班的考試成績(jī)?cè)谌l(xiāng)鎮(zhèn)同年級(jí)排名第一,這在我們學(xué)?墒菑膩(lái)沒有過(guò)的榮譽(yù)。也是那一年,我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)了180度的大轉(zhuǎn)彎從倒數(shù)跑到了正數(shù),三年級(jí)的下半學(xué)期我還當(dāng)上了班長(zhǎng),之后的兩年我一直保留著這個(gè)位置。只到考上了高。昙(jí)),離開了那個(gè)小山村來(lái)到鄉(xiāng)里。那時(shí)候全鄉(xiāng)的六年級(jí)都集中在鄉(xiāng)里讀稱之為:高小。 教完三年級(jí)小老師就調(diào)離了我們學(xué)校,去其他學(xué)校任教了。兩年后的教師節(jié),讀六年級(jí)的我打聽到小老師的住址便和幾個(gè)同學(xué)約定去看望她,兩年了我們這幫野孩子都很想念小老師,我們想念她帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她雖然只教了我們一年,卻影響著我們今后的一生。當(dāng)我們?cè)俅我姷叫±蠋煏r(shí),她的眼淚像斷了線的珠子,滑落滿地。我們有好多話要對(duì)老師說(shuō),可是卻不知從何說(shuō)起。只好羞澀的拿出臨來(lái)之前,花了幾個(gè)晚上你一筆我一筆親手繪畫而成 的“美好家園”簡(jiǎn)筆畫,交給她說(shuō):“老師,祝您節(jié)日快樂!”她雙手顫抖的接過(guò)那張薄薄的小紙片,嘴里一個(gè)勁的說(shuō):“好,真好!”。走的時(shí)候,她硬塞給我們每個(gè)人十塊錢,說(shuō)錢不多當(dāng)車費(fèi),我們死活不要,老師家并不富裕,她的母親常年生病,全靠她那點(diǎn)微薄的薪水,在支撐。但是老師說(shuō),我們還小,用的也都是父母掙的辛苦錢,等我們長(zhǎng)大了會(huì)掙錢了,她自然不會(huì)給了。她還千叮呤萬(wàn)囑咐地說(shuō):“凡事都要用心,世上無(wú)難事只怕有心人”。我們緊緊的捏著那十元錢,淚水模糊了雙眼…… 自此一別,將近二十載。雖然時(shí)常惦念,希望能再次聆聽老師的教誨。然而,由于種種原因,時(shí)至今日也沒能與昔日的恩師再見一面。但是,老師的言行卻時(shí)刻影響著我、讓我受益終身,“凡事要用心”早已經(jīng)成了我的座右銘,時(shí)刻記在心,付諸于行。
|