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標(biāo)題: 新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)提醒您：孩子11歲前家長(zhǎng)需完成的三大任務(wù) [打印本頁(yè)]
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-7-17 09:13
標(biāo)題: 新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)提醒您：孩子11歲前家長(zhǎng)需完成的三大任務(wù)
一、孩子成長(zhǎng)三階段家長(zhǎng)有三大任務(wù)
1、語(yǔ)言能力
在0-6歲的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，孩子會(huì)經(jīng)歷一個(gè)飛速的語(yǔ)言發(fā)展期。進(jìn)入小學(xué)時(shí)，有些孩子的語(yǔ)言能力已經(jīng)發(fā)展得非常好，在課堂上的表達(dá)，和同學(xué)之間的交往，都很順利。但也有一些孩子語(yǔ)言能力方面存在問(wèn)題。
問(wèn)題之一是表達(dá)不清。比如口齒不清，或者是說(shuō)出來(lái)的和想表達(dá)的意思不一樣。
這是什么原因造成的呢？可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)太遷就孩子，用寶寶語(yǔ)和他說(shuō)話，或者孩子說(shuō)了半句就自己揣摩出他的意思，時(shí)間久了，就形成了爸爸媽媽和孩子特有的語(yǔ)言，或者爺爺奶奶和孩子特有的語(yǔ)言，但是在學(xué)校里別人卻聽(tīng)不懂。
問(wèn)題之二是不會(huì)傾聽(tīng)，或者不停插話。其實(shí)這些習(xí)慣是從幼兒園時(shí)候就開(kāi)始養(yǎng)成的，家長(zhǎng)和孩子交往當(dāng)中就要注意，要讓孩子學(xué)會(huì)聽(tīng)別人講話不插嘴，自己講話要講完整。
2、自我管理能力
自我管理能，也就是自我服務(wù)能力，這是一個(gè)人最基本的生活技能。
新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)上：培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要基礎(chǔ)。一個(gè)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好不好是和生活習(xí)慣密切相關(guān)的。我們有些家長(zhǎng)不重視生活習(xí)慣的培養(yǎng)，把生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣剝離開(kāi)來(lái)，其實(shí)兩者是相通的。比如一個(gè)孩子如果從小養(yǎng)成了整理玩具的好習(xí)慣，那么他到了學(xué)校里就很容易養(yǎng)成整理書(shū)包的好習(xí)慣；如果一個(gè)孩子在家里生活很有規(guī)律，那么這個(gè)孩子在學(xué)校里就會(huì)適應(yīng)的比較快。
如果孩子習(xí)慣丟三落四，或者拖拖拉拉，或者作息時(shí)間不規(guī)律，家長(zhǎng)可能就需要從自己身上找找原因，看看是不是家長(zhǎng)的生活習(xí)慣需要改改了。
3、交往能力
對(duì)剛上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，我們所說(shuō)的人際交往能力包括：你能不能主動(dòng)去結(jié)識(shí)新的朋友？愿不愿意去幫助別人等。
我們發(fā)現(xiàn)90%的孩子是做得到的，但是有10%的孩子會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題。
一種孩子表現(xiàn)得很孤單，缺少朋友。這種孩子通常都很乖、很聽(tīng)老師的話，但也很被動(dòng)，從來(lái)不主動(dòng)去交朋友，缺乏必要的交往能力，不利于今后的發(fā)展。
我們發(fā)現(xiàn)這種孩子的家長(zhǎng)往往比較強(qiáng)勢(shì)，喜歡包辦代替。我們的建議是，讓孩子每天花半小時(shí)到小區(qū)里去找其他小朋友玩，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要怕孩子在交往中吃虧，鼓勵(lì)孩子慢慢學(xué)會(huì)和小朋友交往。
另一種孩子很活潑外向，但不知道怎么交朋友，于是用開(kāi)玩笑或者打鬧等方式和同學(xué)交往。
這樣的孩子一般語(yǔ)言發(fā)展也有問(wèn)題，說(shuō)話說(shuō)不清楚。交往能力也是伴隨孩子一生的，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)語(yǔ)言表達(dá)，引導(dǎo)孩子正確的交往行為。
總之，家長(zhǎng)要了解孩子的發(fā)展規(guī)律，才能夠在家庭教育中事半功倍。
作者: 星城實(shí)驗(yàn) 時(shí)間: 2017-8-23 09:25
看的不錯(cuò)，謝謝分享
作者: 星城實(shí)驗(yàn) 時(shí)間: 2017-8-24 09:37
2、自我管理能力
這點(diǎn)我覺(jué)得最重要
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-8-28 10:00
嗯嗯，是的
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-8-30 09:39
1、語(yǔ)言能力 一般女孩子是不擔(dān)心語(yǔ)言方面的
作者: 星城實(shí)驗(yàn) 時(shí)間: 2017-8-31 09:21
開(kāi)學(xué)了，又上一個(gè)臺(tái)階了
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-9-1 09:21
今天一大早我就去看孩子的升旗儀式，好嚴(yán)肅
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-9-4 09:14
我是沒(méi)辦法睡懶覺(jué)啦，一早下來(lái)就要送孩子去上學(xué)
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-9-8 09:31
都一樣的，對(duì)了，你們老師節(jié)送什么禮物給老師
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-9-11 09:06
沒(méi)送，就這樣吧，孩子現(xiàn)在還小送了沒(méi)用
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-9-14 09:51
開(kāi)學(xué)第一課，被這段話刷屏了，
在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢(qián)，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢(qián)，不夠他敗家一年！
在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教陪伴，等孩子大了，你一輩子沒(méi)掙到的錢(qián)，孩子一年就掙到了！
你在哪方面付出，就會(huì)在哪方面收獲，孩子的教育時(shí)效性太短，錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了！
孩子優(yōu)秀了，你留錢(qián)做什么？
孩子不成器了，你又留錢(qián)做什么！
——致父母！我們共勉！
作者: 星城實(shí)驗(yàn) 時(shí)間: 2017-9-15 08:31
就是這個(gè)理，但是有多少人能明白呢
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-9-20 09:16
馬上就要放小長(zhǎng)假了，想想就開(kāi)心
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-9-25 08:58
最討厭下雨天，好麻煩的
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-9-27 08:47
但是雨后的空氣我還是很喜歡的
作者: 星城實(shí)驗(yàn) 時(shí)間: 2017-9-28 08:52
就是好久沒(méi)看到過(guò)彩虹了
作者: 星城實(shí)驗(yàn) 時(shí)間: 2017-10-9 09:20
上班啦上班啦，小長(zhǎng)假過(guò)后好開(kāi)心，嘻嘻
作者: 星城實(shí)驗(yàn) 時(shí)間: 2017-10-10 09:30
現(xiàn)在不忙我又上來(lái)逛逛了
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-10-11 08:43
每一天都是這么過(guò)來(lái)的，輕松點(diǎn)也好的
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-10-13 08:56
開(kāi)開(kāi)心心的一天又開(kāi)始了
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-10-17 09:18
天冷了，真心的不想起床，可是要上班沒(méi)辦法
作者: 星城實(shí)驗(yàn) 時(shí)間: 2017-10-20 08:59
我們能給孩子10個(gè)幸福：1、幫他實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想；2、讓他愛(ài)上一種運(yùn)動(dòng)；3、與孩子共享大自然；4、豐富他的書(shū)架；5、帶他去旅行；6、建立你家的親子博客；7、和他一起玩游戲；8、送他印象深刻的禮物；9、為他組織和小伙伴的聚會(huì)；10、為他做美味大餐。
作者: 星城實(shí)驗(yàn) 時(shí)間: 2017-10-24 09:14
想想我們不都是為了孩子嘛
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-10-25 09:16
分享的不錯(cuò)，看下來(lái)還是很受益的
作者: 星城實(shí)驗(yàn) 時(shí)間: 2017-10-26 09:05
一起努力吧，把孩子 當(dāng)最好的朋友就好
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-10-27 08:53
不聽(tīng)話了我就揍，有時(shí)候不揍不行的，但是能忍還是忍下來(lái)的
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-10-30 09:13
養(yǎng)個(gè)兒子，跟玩游戲差不多，建個(gè)帳號(hào)，起個(gè)名字，然后開(kāi)始升級(jí)，不停地砸錢(qián)，砸錢(qián)，砸錢(qián)……一年升一級(jí)，等以后等級(jí)起來(lái)了，裝備也神了，卻被一個(gè)叫兒媳婦的盜號(hào)了！
養(yǎng)個(gè)女兒，就象種一盆稀世名花，小心翼翼，百般呵護(hù)，晴天怕曬，雨天怕淋，夏畏酷暑冬畏嚴(yán)寒，操碎了心，盼酸了眼，好不容易一朝花開(kāi)，驚艷四座，卻被一個(gè)自稱女婿的整盆端走了！
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-10-31 09:04
看到了，這樣也是很正常的啊
作者: 星城實(shí)驗(yàn) 時(shí)間: 2017-11-1 09:00
哈哈，我家就讓帶兩個(gè)回來(lái)，那就是4個(gè)了，我賺了
作者: 星城實(shí)驗(yàn) 時(shí)間: 2017-11-2 09:04
【七句話告訴你人生】：1）越有本事的人越?jīng)]有脾氣。2）信任就像一張紙，皺了，即使撫平了，也恢復(fù)不了原樣。3）成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話，就只有兩個(gè)詞：謙虛堅(jiān)持。4）能開(kāi)口說(shuō)出的委屈，便不算委屈。5）往事不必遺憾。6）順利，必定是平庸的人生。7）心態(tài)不好，就是心太小了。
作者: 星城實(shí)驗(yàn) 時(shí)間: 2017-11-3 08:34
我就是這么覺(jué)得的，真理
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-6 09:14
這些道理 誰(shuí)都知道，但是又有幾個(gè)人能真正的做到呢
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-11-7 09:21
是不會(huì)傾聽(tīng)，或者不停插話。其實(shí)這些習(xí)慣是從幼兒園時(shí)候就開(kāi)始養(yǎng)成的，家長(zhǎng)和孩子交往當(dāng)中就要注意，要讓孩子學(xué)會(huì)聽(tīng)別人講話不插嘴，自己講話要講完整
作者: 蔣志杰 時(shí)間: 2017-11-12 11:34
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-15 09:25
今天的家庭教育已不是傳統(tǒng)“圍墻式”的家庭教育，校園也不是傳統(tǒng)物理意義上的校園，孩子們擁有比以往任何時(shí)候都要好的師資以及硬件設(shè)備
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-16 09:33
如果把對(duì)孩子的教育、撫養(yǎng)雙手推給老人，是對(duì)孩子成長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-17 09:13
要是孩子是在比較好的氛圍中長(zhǎng)大，周?chē)脖容^喜慶，孩子會(huì)比較快樂(lè)，性格自然外向，話也會(huì)比較多。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-20 09:16
甜食過(guò)量的兒童往往智商較低。這是因?yàn)閮和X部的發(fā)育離不開(kāi)食物中充足的蛋白質(zhì)和維生素，而甜食會(huì)損害胃口，降低食欲，減少對(duì)高蛋白和多種維生素的攝入，導(dǎo)致機(jī)體營(yíng)養(yǎng)不良，從而影響大腦發(fā)育。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-21 09:12
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-22 09:06
孩子要適合家庭教育，也要讓家庭教育適合孩子，這是一個(gè)相互作用的過(guò)程
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-23 09:03
過(guò)度保護(hù),導(dǎo)致孩子的交往障礙。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-24 08:58
女孩與男孩的表達(dá)和行動(dòng)的方式不同
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-27 09:01
把尊重與信任放在教育首位
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-28 08:59
溫柔地堅(jiān)持
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-29 08:57
熱情充滿活力，對(duì)各種事情都保持熱情，很難老老實(shí)實(shí)去做一件事，也難精力集中在一個(gè)指定的任務(wù)上。
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-11-30 08:49
讓孩子承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任
作者: 晴朗的天 時(shí)間: 2017-12-1 08:53
克服依賴，不給別人添麻煩
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-4 09:22
環(huán)境造就人才，環(huán)境也淹沒(méi)人才
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-5 08:54
防止干擾,做好自己
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-6 08:59
不威脅孩子,做個(gè)溫柔的好媽媽
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-7 08:56
孩子做事磨蹭很大程度上也因?yàn)樗�沒(méi)有時(shí)間觀念，他不知道時(shí)間對(duì)他來(lái)講意味著什么，因此，培養(yǎng)時(shí)間意識(shí)對(duì)磨蹭的孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-8 09:02
陪伴孩子運(yùn)動(dòng)，能讓孩子有一種參與成年人生活的主人翁感
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-11 09:01
要與孩子建立良好的關(guān)系，同時(shí)也要讓孩子與同齡人一塊玩耍
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-12 08:58
一個(gè)家長(zhǎng)能否培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子取決于我們教化孩子的思維模式、信念、態(tài)度、對(duì)孩子人生目標(biāo)的指引及孩子習(xí)慣的培養(yǎng)等因素
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-13 09:10
誰(shuí)特么不希望自己的孩子學(xué)習(xí)好啊
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-15 09:16
讓孩子生活在一個(gè)有章可循的家庭中。父母在處理問(wèn)題時(shí)要做到前后一致，公平合理。經(jīng)常告訴孩子你希望他們遵守的行為準(zhǔn)則，并督促他們按照這些標(biāo)準(zhǔn)去做。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活變得更有序、更高效，而你的孩子在將來(lái)也會(huì)感激你今天所做的努力。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-18 09:33
、如果在小孩很小的時(shí)候，你就教他要幫助做家務(wù)，他就會(huì)把做家務(wù)當(dāng)成一種樂(lè)趣和生活中很自然而然的一部分。為了小孩能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)和做作業(yè)，而避免讓孩子接觸家務(wù)。這不是一種明智的行為。我建議每周起碼有一天是全家一起參加做家務(wù)的
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-19 09:06
家長(zhǎng)總是抬高自己的位置，一切都高高在上地要求孩子對(duì)自己必須言聽(tīng)計(jì)從。這在孩子小的時(shí)候還有可能，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)還站在權(quán)威的位置上，不把自己“放”下來(lái)，就肯定要出問(wèn)題，而且問(wèn)題往往出現(xiàn)在孩子身上，反而得不償失，后悔晚矣。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-20 09:20
在現(xiàn)實(shí)生活中，父母經(jīng)常會(huì)把自己孩子的短處和別人孩子的長(zhǎng)處相比，甚至把別人的孩子過(guò)度地美化和夸張，本想給自己的孩子樹(shù)立榜樣，其實(shí)卻給孩子帶來(lái)巨大的傷害，甚至?xí)虼擞绊懞⒆拥囊簧?br />
每一個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，雖然孩子的天資有別，學(xué)習(xí)事物有快有慢，學(xué)習(xí)成績(jī)也有高有低，但判斷一個(gè)孩子的好壞，不能只取決于一個(gè)方面。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-21 09:17
孩子們之間的打鬧跟成人之間的打斗是有本質(zhì)的區(qū)別的，他們之間的打鬧更多的帶有游戲的成分，是一種玩耍。在玩耍的過(guò)程中，孩子們慢慢學(xué)會(huì)與周?chē)∨笥阎g該如何交往，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有吃虧與不吃虧的概念，所謂吃虧不吃虧其實(shí)是家長(zhǎng)的想法。所以孩子們剛剛打過(guò)了，眼淚一抹，又摟抱在一起親密無(wú)間的玩。只要能保證孩子的安全，沒(méi)有必要把孩子們之間的打斗看的過(guò)于嚴(yán)重。如果讓孩子打回去，這其實(shí)是在傳遞給他們一個(gè)錯(cuò)誤的社會(huì)交往方式，當(dāng)孩子一旦形成習(xí)慣，以后會(huì)變成一個(gè)攻擊性強(qiáng)的兒童。這樣的孩子，朋友比較少，對(duì)他將來(lái)的成長(zhǎng)也是非常不利的。家長(zhǎng)要讓孩子多動(dòng)腦子去思考，想辦法化解和小朋友之間的矛盾，而不是用拳頭解決問(wèn)題。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-22 09:02
成為好父母的精髓在于，真正了解你孩子的個(gè)性，并以此來(lái)調(diào)整你教育他們的方法。沒(méi)有兩個(gè)孩子是完全相同的，所以用心去了解你家寶貝的個(gè)性，用最適合他的方式來(lái)對(duì)待他，那樣將會(huì)把困難和矛盾減到最小。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-26 09:09
要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。需要家長(zhǎng)的耐心培養(yǎng)，要訂計(jì)劃訂要求，勤檢查嚴(yán)督促，直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-27 09:13
從客觀的角度來(lái)看，從小培養(yǎng)孩子的技能和興趣，對(duì)孩子日后的成長(zhǎng)、發(fā)展都有一定的好處，但是從哪些方面來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)，就不能由父母說(shuō)了算，而是應(yīng)該讓孩子自主選擇。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-28 09:09
有自尊的父母不會(huì)刻意去抓孩子的什么把柄，也會(huì)羞于面對(duì)孩子的窘迫。他要呵護(hù)孩子的面子，也不肯降低自己的修養(yǎng)，這樣的心境在父母和孩子間自然營(yíng)造出合理的距離，開(kāi)始得體地分離。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2017-12-29 09:20
父母會(huì)許諾，如果孩子考試考得好，他就會(huì)得到一輛自行車(chē)；如果考得不好就什么也得不到。事實(shí)上，這樣對(duì)待孩子是一種可怕的態(tài)度。這種做法讓孩子們?cè)诳荚嚽白兊檬纸乖瓴话�，想著這次考試得失攸關(guān)，而一旦他們沒(méi)能考好，就又會(huì)變得郁悶不樂(lè)。從理論上講，做得好本身就是一種獎(jiǎng)勵(lì)，但是實(shí)際上，如果的確會(huì)有某種物質(zhì)激勵(lì)存在的話，多數(shù)孩子會(huì)表現(xiàn)得很出色。因此，建議各位父母不要給你的孩子許以大獎(jiǎng)賞，如果他們做得好，應(yīng)給他們一個(gè)小禮物以示贊賞和鼓勵(lì)。這樣做是積極的推動(dòng)，而且如果他們未能實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)，也不會(huì)因此而過(guò)分愁眉苦臉。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-2 09:16
也 許你家孩子偶爾看到過(guò)你憤怒、傷心和激動(dòng)的樣子。但是你是否向他們解釋過(guò)你的這些心情呢？很多家長(zhǎng)都感覺(jué)他們應(yīng)該把自己的情緒“隱藏”起來(lái)，認(rèn)為這樣才能 更好地保護(hù)孩子。這是錯(cuò)誤的。孩子們需要知道父母?jìng)儌�(gè)人生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)嗎？不需要。但當(dāng)父母花一些時(shí)間去和孩子討論他們自己的情緒時(shí)，孩子會(huì)知道這些 情緒都是正常的。孩子們會(huì)在觀察父母的過(guò)程中學(xué)會(huì)很多。如果你把負(fù)面情緒都塞在心里，直到有一天突然爆發(fā)的話，你的孩子也會(huì)模仿你這種處理情緒的方法。
無(wú)論如何，我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂(lè)。而給予孩子情緒上的支持是讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的重要一步。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-3 09:17
父親不該只是孩子的“生理父親”或“財(cái)政部長(zhǎng)”，更要與孩子有心靈交流，成為他們的“精神父親”。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-4 09:36
凡是人都有感覺(jué)，當(dāng)個(gè)稱職的父母并非丟棄人性，您仍可以對(duì)孩子表達(dá)您的好惡，更不用假裝去接受孩子的行為。或許孩子比較喜歡各種行為都被接受，但只要父母能坦誠(chéng)的告訴孩子拒絕的原因（當(dāng)然，父母應(yīng)先思索是否是因自己的情緒因素而拒絕孩子），漸漸地，他們必也能接受被拒絕的事實(shí)。此外，孩子會(huì)因父母的愛(ài)及坦誠(chéng)而喜歡和父母維持親密關(guān)系。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-5 09:33
鞏固孩子的信心是一個(gè)不間斷的過(guò)程，當(dāng)爸爸媽媽看到孩子因不斷成功而樹(shù)立起信心時(shí)，千萬(wàn)不能以為大功告成，更要不斷鼓勵(lì)孩子，鞏固其自信心。孩子只有在不斷的鼓勵(lì)中，通過(guò)自己不斷地努力來(lái)樹(shù)立起自信。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-8 09:27
我們都不愿意看到自己的孩子傷心難過(guò)，不過(guò)，有句話說(shuō)得好：“你不可能總是想要什么，就能得到什么�！倍乙灿醒芯勘砻鳎簩W(xué)會(huì)接受失望，會(huì)讓你的孩子受益匪淺，他在今后的人生中會(huì)更懂得如何應(yīng)對(duì)心理壓力。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-9 09:03
鼓勵(lì)、堅(jiān)定孩子的自信心，培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、做事的能力和責(zé)任心。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-11 09:03
我個(gè)人覺(jué)得，爸媽偶爾懲罰甚至打孩子并不可怕，最糟糕的是孩子只感受到你實(shí)施懲罰時(shí)的憤怒，卻極少感受到你發(fā)自肺腑的關(guān)愛(ài)。一定要記得，父母的關(guān)愛(ài)應(yīng)該比懲罰多，并且要比懲罰早一步到達(dá)孩子心里。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-12 08:57
在孩子偶爾犯懶的時(shí)候提醒他，遇到挫折的時(shí)候多鼓勵(lì)，在孩子實(shí)在找不到解決辦法時(shí)跟他/她一起尋找方法
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-15 09:22
孩子早期的想象具有夸大性，因?yàn)樗麄冞�不能分清想象的事物與現(xiàn)實(shí)之中事物的界限。比如，孩子有可能想買(mǎi)一個(gè)比房子還大的汽車(chē)，想登著梯子爬到月亮上，面對(duì)這些離奇想法，有的父母會(huì)糾正甚至喝止。其實(shí)這時(shí)候，父母不妨跟孩子一起想象，來(lái)個(gè)“頭腦風(fēng)暴”，拓展孩子的想象空間。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-16 09:15
孩子的情緒，并不代表同意孩子的行為，更不是放任孩子把情緒表現(xiàn)當(dāng)成工具，對(duì)父母予取予求。要讓孩子明白：所有的感覺(jué)都是可以被接納的，但是不當(dāng)?shù)男袨楸仨毐灰?guī)范。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-17 09:09
批評(píng)孩子就事論事，不算舊賬，不對(duì)孩子發(fā)出過(guò)多的指令。溝通的問(wèn)題要具體化。家長(zhǎng)有一種習(xí)慣就是容易語(yǔ)重心長(zhǎng)，但是說(shuō)出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學(xué)習(xí)”，這種語(yǔ)言表達(dá)是無(wú)益的。因?yàn)檫@些話缺乏明顯的可操作性，孩子把握不住，反倒造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問(wèn)話，通過(guò)鼓勵(lì)的方式漸進(jìn)式地與孩子溝通，這樣就比較容易調(diào)動(dòng)孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思考、行動(dòng)的方向。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-18 09:52
一個(gè)母親真正的力量，一個(gè)母親的教育力量，在于面對(duì)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，如何做到這樣一個(gè)“柔和”。越柔和的母親，它在孩子面前的指揮能力越強(qiáng)，凡是扯著嗓門(mén)整天對(duì)孩子嚷，對(duì)孩子叫喊的母親，會(huì)慢慢失去在孩子中的這種引導(dǎo)能力。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-19 09:14
在教養(yǎng)子女一事上，最大的考驗(yàn)，就是孩子需要與同齡孩子的社交。事實(shí)上，孩子在沒(méi)有成人監(jiān)督下的社會(huì)行為是彼此傷害，取笑，分黨結(jié)派。這對(duì)他們的自尊可能造成極大損害。這種社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)發(fā)展出一些自我防御機(jī)制。某些人的防御機(jī)制可能是積極的，例如發(fā)展出幽默感。但大多數(shù)孩子會(huì)受傷害，對(duì)未來(lái)的人際關(guān)系以及學(xué)業(yè)都深有影響。我感謝我妻子，從孩子還小的時(shí)候，就積極參與她們的學(xué)習(xí)與社交活動(dòng)。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-22 09:16
不要翻舊帳，不要因?yàn)楹⒆舆@次的錯(cuò)誤而把孩子過(guò)去的所有錯(cuò)事重新數(shù)落一遍，這樣會(huì)讓孩子反感，覺(jué)得自己只要犯了錯(cuò)誤，就永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫，既然擺不脫，改又有何用。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-23 09:22
做家務(wù)的習(xí)慣: 要讓孩子們明白，他們作為家庭的一員，也應(yīng)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任來(lái)�？梢宰尯⒆幼鲆恍┲T如自己房間的清潔衛(wèi)生和垃圾分類回收等這些孩子力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-24 09:31
好的時(shí)候把孩子捧上天，甚至無(wú)法呼吸，壞的時(shí)候讓你以為她是白雪公主的后媽。這不是一個(gè)成熟的，能控制好自己情緒和心態(tài)的成年人，孩子日日看大人陰晴變化喜怒無(wú)常的臉，甚至自己做的同一件事在大人截然不同的兩種心境中得到了截然不同的反饋，他會(huì)留下焦慮、矛盾、無(wú)所適從、分裂等一系列心靈創(chuàng)傷。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-25 09:23
在日常生活中，爸爸媽媽也不必多孩子事事周到地照顧，孩子遇到困難了，不要第一時(shí)間就幫他解決，應(yīng)該鼓勵(lì)他自己想辦法應(yīng)對(duì)，不要讓他養(yǎng)成一有困難就找爸爸媽媽的習(xí)慣，這樣的孩子很難獨(dú)立。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-26 09:38
在這個(gè)科技進(jìn)步的時(shí)代中'若能善加利用媒體科技'即使不出門(mén)也能知道天下事。所以，爸爸媽媽千萬(wàn)不要因?yàn)楹ε潞⒆訉W(xué)會(huì)電腦之后只會(huì)打游戲，而不愿意讓孩子過(guò)早接觸電腦，而應(yīng)該采取比較正面的看法，想想接觸電腦之后，可以運(yùn)用進(jìn)步的科技與網(wǎng)絡(luò)，延伸孩子的視野觸角，讓孩子增加智慧。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-29 09:38
父母在培養(yǎng)兒童智力的同時(shí)，切不可忽視非智力的培養(yǎng)，應(yīng)該使年輕一代具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、獨(dú)立的性格。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-29 09:40
讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，主要任務(wù)就是讀書(shū)。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書(shū)之外恰恰很少讀書(shū)。凡是讀書(shū)多的孩子，一般來(lái)說(shuō)，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。一個(gè)人的精神發(fā)展史，就是這個(gè)人的讀書(shū)史。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-30 09:20
你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對(duì)人好，但不能期待人家對(duì)你好。你怎樣對(duì)人，并不代表人家就會(huì)怎樣對(duì)你，如果看不透這一點(diǎn)，你只會(huì)徒添不必要的煩惱。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-1-31 09:14
正面教育永遠(yuǎn)是最可靠的辦法，正如避免得流感，應(yīng)通過(guò)平時(shí)強(qiáng)壯肌體來(lái)預(yù)防，而不能采用一出家門(mén)就戴防毒面具的辦法。如果你希望自己的孩子在未來(lái)表現(xiàn)出一匹駿馬的飄逸，就不要從小教唆他以一只刺猬的姿態(tài)活著。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-2-1 09:17
孩子接觸電腦太早并不是一件好事，不僅能力達(dá)不到，也沒(méi)有好處，雖然很多家長(zhǎng)想讓寶寶盡早接觸電腦，但也一定要適齡適量才好。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-2-2 09:09
所有的父母都是一個(gè)文化的載體，不同家庭文化培養(yǎng)出來(lái)的孩子的氣質(zhì)都是有差異的。文化是教育的旗幟，教育做到最高點(diǎn)就是文化，文而化之，不用說(shuō)話孩子內(nèi)心就被我們感化了，同時(shí)產(chǎn)生另外一種生命力。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-2-5 09:25
我們常用“格局”來(lái)評(píng)判一個(gè)人的發(fā)展?jié)摿�。有的人你�?huì)感覺(jué)他身上有宏大氣場(chǎng)，體內(nèi)蘊(yùn)蓄著蓬勃的能量，在困難面前無(wú)所畏懼，我們會(huì)說(shuō)他“格局大”。有的人則心胸狹隘，或有小聰明小心眼小鉆營(yíng)，凡事很用心卻很無(wú)力，內(nèi)涵讓人一眼望到底，我們會(huì)判斷他“格局小”。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-2-6 09:19
不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)，要出自興趣和需要而學(xué)。如果把學(xué)習(xí)看成是任務(wù)負(fù)擔(dān)，就會(huì)感到學(xué)習(xí)是迫不得已而學(xué)的，你就會(huì)處于消極被動(dòng)狀態(tài)。要想提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，就要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)看作一種生命、生活的需要，你才會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-2-7 09:25
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)督促孩子，利用邊角縫的時(shí)間，早早地完成作業(yè)，免得孩子最后搞突擊。尤其孩子在小學(xué)階段，家長(zhǎng)必須要培養(yǎng)孩子盡早完成作業(yè)的好習(xí)慣。你遷就孩子就等于坑害孩子。完成作業(yè)了，剩下的時(shí)間，孩子可以讀課外書(shū)，可以休閑。如果你有心計(jì)，可以讓孩子讀書(shū)，多豐富自己的頭腦，而不是與孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老師或者學(xué)校。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-2-8 09:34
描述性語(yǔ)言是客觀的，冷靜的，不帶家長(zhǎng)的不良情緒，也沒(méi)有強(qiáng)烈不滿和攻擊性的字眼，容易讓孩子接受。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-2-9 09:30
主動(dòng)以平等的態(tài)度與孩子多交談，談父母在與他同齡時(shí)的一些所思所想、成功和挫折，甚至談一些當(dāng)初的隱私，談自己對(duì)事物的看法和想法，傾聽(tīng)和征求孩子的意見(jiàn)和建議，使自己成為孩子可以信賴的朋友。一段時(shí)間后，孩子會(huì)愿意把自己心中的秘密告訴父母，這樣才能了解和掌握孩子的隱私，給予必要的指點(diǎn)和教育
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-2-11 09:19
家長(zhǎng)不應(yīng)訓(xùn)斥,而應(yīng)肯定成績(jī),對(duì)不足之處給予點(diǎn)撥,幫其走出“困境”。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-3-14 09:19
在起步階段，家長(zhǎng)習(xí)慣于替孩子“包辦”，這會(huì)讓孩子失去探索和試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，失去很多樂(lè)趣和體驗(yàn)�！皣L試放手讓孩子自主去做，哪怕他們做得并不完美，卻能在不斷修正的過(guò)程中收獲更多！”
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-3-16 09:17
對(duì)開(kāi)發(fā)潛能來(lái)說(shuō)，動(dòng)手、體驗(yàn)非常重要，比讀書(shū)還重要。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-3-19 09:22
讓孩子生活在一個(gè)有章可循的家庭中。父母在處理問(wèn)題時(shí)要做到前后一致，公平合理。經(jīng)常告訴孩子你希望他們遵守的行為準(zhǔn)則，并督促他們按照這些標(biāo)準(zhǔn)去做。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活變得更有序、更高效，而你的孩子在將來(lái)也會(huì)感激你今天所做的努力。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-3-21 09:11
不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識(shí)，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。
作者: 真實(shí)的 時(shí)間: 2018-3-22 09:26
哈哈，嗯嗯
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