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王韜老師正在授課

    作為電腦班的講課老師，從上半年的課程中，我們對(duì)老年大學(xué)的學(xué)員的基礎(chǔ)能力有了一個(gè)初步了解，老人學(xué)電腦，普遍存在比較吃力的狀態(tài)。一是因?yàn)槔夏耆擞洃浟Σ蝗缒贻p人好，二是老年人接觸電腦太少，很多東西不熟練，再加上學(xué)了以后練的機(jī)會(huì)少，在家里身邊又沒有人教，子女都要各忙各的，所以造成他們學(xué)了的東西容易忘。所以這學(xué)期我們把課程改進(jìn)了一下，一節(jié)課的內(nèi)容講兩遍，講的同時(shí)有助教輔導(dǎo)， 這樣讓老人學(xué)電腦可以及時(shí)解決他們不懂的問題。經(jīng)過前兩周的學(xué)習(xí)，明顯感覺學(xué)員們對(duì)學(xué)電腦的興趣增加了不少，他們聽課時(shí)非常認(rèn)真，特別是老師在講PPT的時(shí)候，下面每個(gè)人都認(rèn)真地在聽，在記，生怕聽漏一個(gè)字！做為助教，當(dāng)我們把學(xué)員提的問題解決了以后，他們那種開心的樣子非常可愛，同時(shí)也增加了他們學(xué)電腦的信心！

      昨天有位新學(xué)員主動(dòng)找到黃班長(zhǎng)報(bào)名，他說他是前幾次在圖書館上網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)我們?cè)趯W(xué)電腦，于是他也想學(xué)，雖然家里的子女都會(huì)電腦，但作為老人，不想麻煩子女，就想跟著我們一起學(xué)。黃班長(zhǎng)也經(jīng)常說，雖然我們這些老學(xué)員的子女都會(huì)電腦，但一般都沒有時(shí)間也沒有耐心去教他們學(xué)電腦，所以老年大學(xué)這種形式的教學(xué)正好可以給老人一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，既豐富了老年人的業(yè)余生活，又能學(xué)到東西，增進(jìn)交流，何樂而不為呢？

      這些老年人，其實(shí)都有著豐富的人生閱歷，對(duì)我們年輕人來說，是一筆寶貴的財(cái)富。而他們?nèi)绻�能學(xué)會(huì)電腦，就能把自己一生的閱歷與經(jīng)驗(yàn)分享出來，對(duì)我們年輕人來說也是有很大幫助的。因此為了更好地幫助這些老年人學(xué)電腦，隨州網(wǎng)呼吁更多的年輕人行動(dòng)起來，幫助自己的父母學(xué)電腦，同時(shí)加入到“幫輔中老年人學(xué)電腦”的隊(duì)伍中來幫助自己附近社區(qū)的中老年人用電腦、用平板手機(jī)等上網(wǎng)。

    每周四的老年大學(xué)課程還在持續(xù)進(jìn)行中，現(xiàn)在再征集一些志愿者，網(wǎng)友助教，到現(xiàn)場(chǎng)一起來幫助這些老年人們學(xué)習(xí)電腦。請(qǐng)回貼或私信我報(bào)名，謝謝！

    要求：會(huì)電腦操作，有耐心，有一顆熱心即可~
    助教做什么：每周四上午或下午，去市圖書館（神農(nóng)公園內(nèi)）電腦教室里，有主講老師在前面講課，助教在下面具體指導(dǎo)，答疑。